《《窗边的小豆豆》读书心得》可能是您在寻找幼儿园教师读后感过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
郑宗秋 ] 柳彻子是日本著名作家,电视节目主持人,电视节目主持人,联合国儿童基金会亲善大使。他的代表作《窗边的小豆豆》出版后,在全世界引起了极大的反响。《窗边的小豆豆》用生动活泼的笔触记录了作者小学时的一段真实的故事。小豆豆因为淘气被原学校退学后,来到了小林校长的巴学园,在巴学园,小豆豆收到了一种崭新的教育,奠定了她幸福人生的基础。一.自由的学习
开学第一天,小豆豆起了个大早,来到了巴学园。从前的学校里,小豆豆像个另类,大家都在规规矩矩的坐着,安安静静的听老师讲课,而在巴学园,大家永远在做着不一样的事情,自由的安排活动的时间,让学生完全融入所做的事情,是学习的最佳状态,学生需要自由,让他们选择自己感兴趣的问题,让他们学会驾驭自己的身心,统筹安排好自己的学习。实际上,每个人都有不同的兴趣点,要尊重和发展独特的兴趣,有助于增强他的自信心和成就感,从而带动其他的课程学习。有人所这是一种放任自流,如果不对儿童的兴趣加以引导,可能真的会使学生不管追求新鲜而短暂的刺激,延发成为一种漫不经心的态度,这对他们的发展很显然是不利的,但是如果把孩子们的兴趣看成是持续的不断发展的爱好,让学生在真个过程中没有其他能量的消耗,全神贯注的思考,自觉克服遇到的问题和各种困难,兴趣可能就会变成更大的兴趣,在这个过程中,教师需要细心观察儿童,知道他们在做什么,在思考什么,我们因该提供怎么样的帮助来推导那个孩子们的发展,让教师从监督者和指挥者变成观察者和帮助者,让学生最大限度的发挥学习的主动性,成为询问者和实验者。每个人都无比的痴迷于学习,是巴学园最美的风景。
二. 散步
儿童的天性是好动的,安静的课堂将学生紧紧地束缚住,那么孩子们过剩的体力就会在体内淤积,一旦到了自习课,失去了教师的控制,孩子们就会猛烈的爆发,,这个时候如果能给孩子们适当的正常的发泄途径,可能不会表现得那么过于激动。巴学园的孩子们是有散步的时间的,他们散步的意义是在于从学习的经验出发,在经验中发现问题,兴趣和动机,然后想办法解决,满足和探求,实在不行,在求助于书本,这样学习就会成为学生密切关心的事情,从而让孩子们认识到学习的意义,否则,学生缺乏真正的兴趣,缺乏探索的动机和探寻的态度。总之,小林校长正在努力的通过融通校内外的活动,让学生的生活经验呢能在在学校学习中进行渗透,而学校的学习成果也能运用于校外生活。
总之,巴学园的所有孩子都深深的怀念和感激小林校长和巴学园的校园。巴学园的孩子无论做了什么,每个人都对生活充满的热爱充满了热情,当然,对于实施素质教育,每个人都是心存顾虑的,但是这本书的许多做法都和新课程改革和素质教育息息相关,我们真的能从中得到启示和力量。