《《家园同步开展早期阅读教育的实践研究》读书心得》可能是您在寻找幼儿园教师读后感过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
《家园同步开展早期阅读教育的实践研究》是北京市第二批“园本课程理论与实践探索丛书”，他真实记录了北京市关于园本课程开发与研究、园本教研制度建设的现阶段进展。每一本都凝结了各园所多年来付出的劳动和心血，是所有专家及一线幼教人员长期研究、探索、实践的生动展现和经验总结。疫情期间，在家有幸读了这一套丛书，感受颇深。随着社会的进步和发展，人们对于阅读越来越重视，尤其是早期阅读，我国有很多的学术团体、教育机构都在大力的呼吁要重视儿童阅读能力的培养，并发起了“中国儿童阅读能力发展计划”，开展“分享阅读”研究等。幼儿天生就喜爱故事，故事里的各类人物、动物都会成为他们喜爱的对象。但幼儿园的孩子由于年龄小、认字不多，在不能完全认字读书之前，还不能自主阅读学习，他们的认知能力和社会交往能力特别是独立阅读的能力都很欠缺。那么，如何让孩子体会阅读的乐趣，是一项非常艰巨的任务。在幼儿园里，有老师的陪伴和帮助，但当孩子们回归家庭时，他们就需要家长的帮助和引导，这也就是我们现在提倡的“亲子阅读”。那么，何谓“亲子阅读”？它是特指在家庭情境中，父母和孩子共同阅读书籍的一种活动，是父母和孩子围绕图画书展开讨论、交流的一种分享性的、个别化的阅读活动，是一种强调亲子间互动的阅读方式。亲子阅读看起来是一种很简单的阅读方式，父母讲、幼儿听，其实在共读的过程中幼儿不仅会认识许多汉字，而且能学习到许多词句。幼儿听故事的过程，也是他们学习语言、运用语言的过程，同时会使他们产生许多联想、疑问，诱发思考。亲子阅读是以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程。通过共读，父母与孩子共同学习、一同成长；通过共读，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣；通过共读，可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。因此，亲子阅读不但可以帮助幼儿积累丰富的知识和精彩生动的语言，更能激发他们的创造性思维。长期坚持亲子阅读的幼儿语言能力特强，大多数口齿伶俐、能言善辩，在听、说、读、写方面远比不爱阅读的孩子高得多。
那么，作为一名教师，我们应该采用什么样的方式帮助家长更有效开展早期阅读活动呢？《家园同步开展早期阅读教育的实践研究》这本书给了我们提供了可行有效的方法。
开展早期阅读，幼儿园和家庭都具备着各自的优势，同时也有着不可替代的价值和意义。那么，在身处偏远农村的乡镇幼儿园，我们的现状又是怎样的呢？因此，我在班级中做了一个简单的调查。调查发现，第一，我们班的留守儿童较多，年轻的爸爸、妈妈们大多外出打工，家长主要以爷爷、奶奶为主；第二，爷爷、奶奶的文化水平都偏低，而且他们大多忙于田里的农活和繁杂的家务，很少关心孩子的发展问题；第三，爷爷、奶奶的的年纪比较大，思想比较陈旧，对于孩子这些“隐形”的发展并不关注，在他们的心目中，只有会写字、能背书、会算数的孩子才是聪明的孩子。所以，在这样的条件下怎样开展早期阅读活动，对我来说是个巨大的挑战。在这本书中，系统地介绍了幼儿园和家庭对于早期阅读环境创设的方式和方法，也介绍了怎样对家长进行早期阅读宣传的策略以及与家长的沟通方式。我选择了其中认为可行的方法，在小部分家长群中进行实验，虽然刚开始的时候还是有很多的家长不理解，但一段时间以后，他们发现孩子确实取得了一些的进步，而且孩子们也非常喜爱这样的活动，他们也就欣然接受了，而且也慢慢的开始配合我开展工作。我利用受益的家长作为活动的主要宣传者，让他们的用自己的亲身体验，对其他家长进行宣传和指导，这样更具有说服力，家长们也比较的信服，活动开展的也更顺利了。开展亲子阅读，我们要首先充分利用好幼儿园的图书资源，进一步发挥这些书籍在开阔幼儿视野、促进幼儿身心健康成长方面的作用，给幼儿一个充足的阅读资源库，让读书成为学校与家庭沟通的桥梁。开放性的图书阅读资源应该让每一个家长走进校园，走进阅读。老师可以向家长推荐一些游戏性儿童读物，包括绘本，引导家长们和幼儿同看一本书，让家长给幼儿讲述故事，帮助幼儿领会故事的意义。而且，要求家长做到持之以恒。亲子阅读也是许多家庭所乐于接受和参与实践的，因为和孩子共读一本好书，可以为幼儿带来无法想象的好处。以书为媒，以阅读为纽带，亲子阅读可以为幼儿开启智慧的大门；可以引领幼儿开拓更宽广的视野；可以激活幼儿的灵魂；可以帮助幼儿获得各种不同的人生体验，培养幼儿善良、祥和而聪慧的心灵。
我觉的这本书中最让我感兴趣的是在书的最后，作者列举了各年龄段幼儿早期阅读教育活动案例，通过一个个具体的案例及分析，让我对幼儿早期阅读教育活动有了一个新的认识，也掌握了更多的方法，也为我接下来开展早期阅读活动奠定的一个坚实的基础。
亲子阅读对孩子的成长有着不可估量的作用，在幼儿园开展亲子阅读已势在必行。孩子们成长离不开童话故事，为他们大声朗读，和孩子们一起读书，让小小的生命感受到故事的乐趣，感受到被关爱的温馨，是早期阅读的出发点，也是早期教育的一个关键环节。正因为有了亲子互动，读书成了孩子们生活中的一件快乐的事，温馨而又充满活力。亲爱的宝妈、宝爸们在工作之余挤出时间和孩子一起读书吧，在充满亲情的欢乐氛围中，和孩子一起陶醉在书的世界里，一起享受读书带来的快乐与幸福！
