《在努力中寻找幸福支点——《做一个卓越而幸福的教育者》读书心得》可能是您在寻找幼儿园教师读后感过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
琼中县第一小学 陈燕娇，有幸与这本书结缘，要感谢工作室主持人林朝阳校长，她为工作室的每位成员精心挑选了6本书香醉人的专业书籍，这是其中一本。闲暇之余，拜读了汤勇先生写的《做一个卓越而幸福的教育者》一书，感触颇深。书中一篇篇扣人心弦、生动活泼的教育讲演，一个个启迪心智、发人深省的心灵故事，带我们行走在幸福教育的路上。告诉我们一个朴素的道理：要成功更要成长；要卓越更要幸福。这本书不仅给了我深深的启迪，也让我对自己的教育工作有了新的认识和体会。这本著作自始至终透露出崭新的教育理念和价值追求，这本书的核心思想，就是大写的“幸福”二字，与新时代的教育理念不谋而合。
一、要有一个做好工作的积极态度。
第一，要比别人多做一点儿。这就要求我们的在目标上要经别人更高一点儿；在执著上，要比别人更久一点儿；在速度上，要比别人更快一点儿；在细节上，要比别人更注重一点儿；在热情上，要比别人更多一点儿；在勤奋上，要比别人更努力一点儿；在主动上，要比别人更自觉一点儿；在方法上，要比别人更灵活一点儿。
台湾联邦快递的总经理陈孝信29岁就当了总经理，很多年轻人都想问他，要做什么才能跟他一样，在事业上快速成功。他的回答很出乎意料之外，就是不要计较想想看有些人只愿意将自己份内的工作做好，别的事一概不理，有的人很在乎工作时间，今天加班两个小时，明天一定要请两个小时的假来补上，有人连老板让他的做的事情都可以抬头挺胸的说那是别的部门的事情。所以趁自已还年轻的时候，绝不要做“钱多，事少，离家近”的工作，要尽量找机会学会，发挥潜力。
二、要用快乐的心情做事。
教育工作不仅要“劳力”，还要“劳心”；不仅要克服学习、工作、生活中的一些困难，还要面对来自学校、社会等方面的评价，还要调整心态去努力适应环境。在这种情况下，我们如果没有一个快乐的心情，那么，我们的身心就会显得疲乏，生活就会显得沉闷，体味至的就只是职业的倦怠和孤儿，就不可能真正感受到职业的快乐，也不能体会到职业的幸福。
我认为教师的快乐之源是学生。学生作为教师独特的工作对象，教师一方面能从他们渴求知识的眼神中，从他们一颗颗善良的童心中，从与他们真诚的交往与对话中，获得教育的灵感、教育的诗意、教育的智慧。另一方面又能从他们的成长中，从他们的进步中，从他们的成熟中，从他们的个性萌发中，从他们对社会的贡献中，从教师的桃李满天下中，体味到一种其他任何人都无法体味到的幸福与快乐。
三、教师一定要多读书，多学习。
“我不为终点而行，而是过程，为了旅程我远行，路上才有最美的风景。”罗伯特·斯蒂文森的诗，多么契合此时此刻我们的意味和心境。
因此作为教育工作者，我们应当把学习当做吃饭穿衣睡觉一样，使之成为我们生活的必需，成为一种优秀的习惯，而且要持之以恒，坚持不懈。
李希贵曾谈到他的读书体会，“我基本上不怎么看教育学的书，因为其中的很多书太‘一般’。我喜欢看心理学、社会学、成功学、企业管理学、法学、经济学等方面的书。这些书的视角会帮助我们实现教育创新，帮助我们挖到别人没有挖到的深度。也就是说，仅仅靠教育学，我们永远也不可能达到那个深度。所以，我们一定要多接触一点其它领域的朋友，多读一点其他领域的书籍。”
作为一个平凡的教师，我们更应该多读书，拓展自己的教学思路，厚实自己的文化底蕴，多学习别的优秀教师的做法和育人之道，在学习中更好地做好自己的工作。
