您的位置:首页 > 幼儿教师 > 幼儿园教师读后感 > 

读《捕捉孩子敏感期》读书心得

栏目:幼儿园教师读后感
时间:2020-10-16 18:25:43

《读《捕捉孩子敏感期》读书心得》可能是您在寻找幼儿园教师读后感过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

在读这本书的时候,可以结合孙老师另外一本书《爱和自由》。你会发现,孙老师的所有理念都是围绕着“爱和自由”进行的。帮孩子顺利度过敏感期的最重要的方法也是这两样法宝:爱和自由。

    即使我们知道这些,但是真正做的时候也是需要我们不断地纠正自己的言行,改变自己的做法。对于我们来说,父辈对我们的教育理念就是一个非常大的阻力。因为我们受着传统教育的影响,很多时候对孩子的“管教”是比较严格的,同时也让孩子的发展受到了很大的限制。我们都坚信每个父母都是爱自己孩子的甚至比爱自己更多,可是我们的爱又是狭义的,我们觉得不让孩子磕碰是爱孩子,给孩子买他喜欢的东西是爱孩子,其实爱孩子不仅仅是这些生活上也就是物质上的爱,更多的应该是给孩子精神上的爱,这对我们父母也是提出了很高的要求:要想和孩子有心灵上的碰撞就意味着你也要变成孩子,和孩子一样的思维来思考问题。当孩子要玩土玩泥巴的时候,成人尤其是妈妈会大声喝止,很少有人蹲下来和孩子一起玩,一起和孩子体验孩子世界里的神奇和乐趣。很多时候家长把自己定义的太过单一了,抚养是一个很重要的角色,但不应该是唯一的角色。孩子和家长应该是平等的地位,不是谁是谁的附属,这从孩子出生的那一刻起就已经决定的。只是在抚养孩子的过程中,很多家长就忽视了这点。什么是自由,自由就是孩子自己根据自己的兴趣去探索他自己未知的世界。当然,这个自由必须是在成人眼下的自由,有很多隐藏的危险孩子是不知道,我们的成人的主要职责就是不让孩子处于危险的境地。自由也应该是孩子自主地做自己想做的事情,给孩子发展的空间,我们不能用我们的标准去衡量孩子的发展。

    孩子每一个阶段的发展都有他存在的合理性也都有内在的原因。我们应该做的是看到孩子行为背后的原因,帮助孩子完成阶段的发展。爱应该是合理的,是有安全感的。自由也不是无约束的。
推荐幼儿园教师读后感
  • 净化心灵,开拓视野,启迪方向——阅读伴我成长
    净化心灵,开拓视野,启迪方向——阅读伴我成长

    书是打开知识大门的金钥匙,带我在知识的海洋里遨游;书是我的老师,用无声的语言教给我无穷的智慧;书是我的精神食粮,让我插上理想的翅膀。记得高尔基说过,书是人类进步的阶梯,终生的伴侣,最诚挚的朋友。阅读好书能净化你的心灵、能开拓你的视野、能增长你的知识。一本好书能教你了解这个世界以及你自己,能使你懂得生命的意义,能使你变得更有智慧,而不只是更有知识,你会成为一位智者,对人类生命中永恒的真理有 更深刻的体认。好书对我们人生的影响是深远的,给我们的启迪也是多方面的,现和大家一起分享: 一、拓展视野,开启心灵 每一

    06-22
  • 做智慧的研究者——读书有感
    做智慧的研究者——读书有感

    白下进校马瞬琴 在冬天寒冷的假日里,读着陈震老师的书《做温暖的教育者》,很受感动。我在思考,作为白下区教师进修学校的教研员,不仅要做一个温暖的教育者,更要做一个智慧的研究者。 做温暖的教育者,需要我们在工作时,充满爱心、充满真心、充满公心、充满慧心。让我们的服务对象能真切感受到我们平等、理解的爱。这应成为我们的自觉行为。而做一个智慧的研究者,则是我们每一个教研员应有的追求。 智慧是对事物能认识、辨析、判断处理和发明创造的能力。智慧的研究者,是指研究者在认识事物、分析事物、判断事物并在实践中遵循事物规律、实

    06-22
  • 读《备课新思维》有感
    读《备课新思维》有感

    近日读了《新课程教学问题与解决丛书》中的《备课新思维》一书,心中有很多感想,现想与大家同分享。备课无论在什么时代都很重要,撇开学生因素,一个教师一节课活动的成败就在于备课是否成功。随着新课改的不断深入,对各领域的要求更是越来越高。教师在备课时,必须明确自己的角色定位,按照新课程的要求,帮助幼儿制定适当的学习目标,并明确和协调的达到目标的最佳途径;在教学过程中,全面体现新课改的基本理念,并常设丰富的教学环境,激发幼儿的学习动机等等。对于学校组织的教研活动应认真参加,吸取各项经验,丰富自己理论知识。 在新课程

    06-22
  • 你做好准备了吗?——《给幼儿教师的建议》读后感
    你做好准备了吗?——《给幼儿教师的建议》读后感

    幼儿教师在别人的眼中是一个轻松、简单的职业,但在这个外人看来轻松下面却承受着各方面的压力,当这些压力无法得到适当的排解时,会影响到老师一天的工作情绪。 一个人快乐的情绪可能会感染一大批人,而低沉、颓废的情绪也可能会使一群人情绪低落和感到沮丧。生活中,喜怒哀乐经常让我们控制不住自己,这是很正常的事情。然后,在工作中,我们却不能如此,即使我们在家,在外省了很大的棋,带到幼儿园的也应该只有微笑。 这一段是《给幼儿教师的建议》中给我带来所思所想的。每个人都有情绪,常常会为生活中的各种琐事而烦恼,然后从走进幼儿园那

    06-22
  • 赞美使幼儿进步《幼儿教师的专业素养》读后感
    赞美使幼儿进步《幼儿教师的专业素养》读后感

    读《幼儿教师的专业素养》此书受益良多,特别是文中一段话使我感触颇深,原文如下:赞美和期待具有一种超常的能量,能够改变一个人的行为与思想,激发人的潜能。我理解的是幼儿同样需要正面的激励,受到别人、尤其是老师的赞扬和信任后,可以获取正能量,积极向上,甚至获得超越期待的表现。 可能有人会说,现在的幼儿都是家庭的宠儿,缺的不是表扬的赞美而是挫折的磨砺。而我认为,正是目前幼儿相对脆弱的心理,更需要正面的合理引导,使其在幼儿园的大家庭里认识到什么是正确的,做了正确的事情是可以得到肯定的,并通过持续的引导不断坚定幼儿的

    06-22
  • 如何与家长沟通——读《和孩子一起跳舞——给中国幼儿教师的50封
    如何与家长沟通——读《和孩子一起跳舞——给中国幼儿教师的50封

    最近,老师们纷纷在博客里发表暑假里的读书心得,看着老师们的日志,暑假里读《和孩子一起跳舞给中国幼儿教师的50封信》的感受又一一在脑中重现。吴放老师文笔流畅,言语朴实,所用的书信形式更是让人觉得亲切、自然,文中的小故事、小案例,读来让人感觉是那么的真,那么的近。 书中的第37封信与家长建立良好的合作关系,让我产生了共鸣。信中说:我们做老师的大概没有谁不与家长打交道的,也没有谁在与家长打交道的过程中不曾遇到过让人头疼,甚至睡不着觉的问题的。做幼儿园管理这么些年了,在这方面真是深有感触,我们现在的社会发展快,尤

    06-22
  • 为梦想而奋斗——读《今天我是升旗手》有感
    为梦想而奋斗——读《今天我是升旗手》有感

    山东省寿光市营里镇幼儿园 程显燕 对于每一个人来说,都有自己的梦想。有些人梦想做明星、警察、老板而我的梦想是当一名警察。可是我却当了一名人人尊敬的幼儿教师。虽然工作琐碎、辛苦,但我无怨无悔。为了时时给自己充电,加油,让自己更胜任这一工作。而今,我读了《今天我是升旗手》这 本书,为之倾倒,也更坚定了我的梦想。 这是黄蓓佳的作品。主人公的名字叫肖晓,是一个满怀英雄梦想的孩子。他敢作敢为,热情浪漫,奇想迭出;他想当一名升旗手,在众多孩子中脱颖而出;他一个人去过北京,和三个偷猴子的坏人进行智斗。无论是顺境还是逆境

    06-22
  • 读书个人计划
    读书个人计划

    博雅书社成立已经一学期过去了,步步的前进,我们的博雅也正向前走上轨了,忙碌时分、休闲时刻我们都离不开书,我更是在加入博雅书社后,感觉自己就是一位雅人,可是怎么样能真正的成为博览群书的雅人呢,唯有寻书前进。为了能更好的促进自己,也为了不让自己懒惰,我为自己的雅人制定了前进的第二部,让自己充满智慧。 一、 读书目标: 1.知识提高,丰富自身的内涵,成为有内涵的教师。 2.思想提高,在读书的过程中提高自己的思想境界。 3.让我靠近雅人,走进梦想。 二、读书内容: 1.经典阅读:《孩子是天 我是云》、《陶行知教育

    06-22