《开在记忆深处的花朵》可能是您在寻找幼儿园教师读后感过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
关关雎鸠，在河之洲。桃之天天，灼灼其华。青青子衿，魂牵梦绕。轻风染指流年，岁月长河，那花悄然绽放，任沧海桑田，永不褪色，永不调零苔痕上阶绿，隐约中，时空翻转，我随《诗经》回到农历的年代，回到鸡犬之声相闻的村庄。那个男耕女织的时代，村野气十足，随便握一把农具，行走在属于自己的阡陌上。一棵菜，一捧土，一处风景，偶然，我注意到在路与田的相逢之处，一朵小野花正摇曳于此。这朵旖旎小花，陪件着农人的刀耕火种，见证着禾苗的发芽生长。那朵花，开在田野，开在《诗经》，开在我记忆深处。
小桥流水，婉约江南。所谓伊人，在水一方。湿漉漉的青石板上，一个身着青色衣裙的女子撑着油纸伞，款款走来。烟雨江南，那条从石桥下泪泪流过的河，倒映着岸上互相依偎的两个人。日复一日，淑女与君子、艄公与过客、母亲与儿女，点滴时光记忆，无论是唯美的爱情，还是温暖的亲情，抑或是素不相识之人的温情，相互串连，构成了那个充盈着最平凡朴素的情爱的时代。目光再次落到那身着一袭青衣的女子身上，油纸伞下，她头上别着一枝纯净的小花，她不时用手去抚摸。远处青山绿水，近处少女明媚笑脸，那一刻，风景定格，最美的画面全部收进那朵花、那本《诗经》，留存在我记忆深处。
片片花瓣，拼成一束淡雅的花；条条小溪，汇成一片蔚蓝大海。手捧《诗经》，它就像湖心的荷花，无法摘取，更不可亵玩。《诗经》不是课本，不是史册，它是一条文字之河，一首民歌......无论它经历多心风雨和磨难，它总会芬芳下去，因为它有着野性与洒脱，有着婉约与动人，面且从不做作、从不雕琢。行云流水，浑然天成。
《诗经》就是这样，它根植于那个乡土情味浓厚的年代，不争春光，不慕繁华。诗之花绽放，倾情相依；经之情关怀，千古留芳。
你，停留在我心灵深处，绽放这在历史枝头。
