《对待孩子——童心未泯》可能是您在寻找幼儿园教师优秀事迹过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
幼儿园是孩子们成长的摇篮，在这里充满着孩子们稚嫩的回忆。有这么一位守望者，她日日夜夜，勤勤恳恳只为了孩子能拥有一个快乐、幸福的童年，她就是我的师傅——徐美芳老师。徐老师在幼教岗位上数年如一日，默默耕耘，无私奉献，始终作到“爱园为家，爱生如子”，严格按照新时期教师的标准要求自己，不断提高自身素质，完善自身品格，是一名深受大家喜欢的好老师。对待孩子——童心未泯
每天早上，徐老师都是第一个来到幼儿园。一踏进幼儿园的她始终面带微笑，温柔地问早来的小朋友“早上好！”孩子们也会蜂拥而至，她就是这么受孩子们的喜爱。户外游戏的时间，徐老师时刻关注着孩子们，提醒孩子们及时穿脱衣服。看到有的宝宝遇到困难，她便会走过去鼓励他“没关系，换个方法试试看？”孩子们在动脑探究时，她默默地观看并及时地用相机记录下来，在她的眼里，孩子的一举一动都值得研究，都能反应孩子的需要以及接下来她对材料的思考，为了给孩子更好地学习空间。还记得有一次我们班里的凌梓容不肯吃红烧的菜，徐老师可是想尽办法。第一天，鼓励凌梓容吃一口红烧的菜给一粒小糖果；接着，在之后的几天里也天天来我们班，讲《挑食小熊》的故事；一得空就来我们班关心刚入园的宝贝们，就这样我们班的宝贝们，每次看到徐老师来班级里都开心地眉开眼笑。下午的阳光活动中，徐老师的热情高涨总是影响着孩子们，操场上时时传来欢声笑语，一会“我是小花猫，喵喵喵”一会“大灰狼来啦~大家快逃！”就这样，徐老师的童趣，让孩子的每一天都过得开心、自在。
对待老师——严谨治学
对待孩子温柔亲切的徐老师，在同事之间可是我们的“女强人”呢！徐老师在每次的集体审议中一直强调要考虑活动目标与活动过程是否能有效地衔接，活动各过程能否为目标做铺垫，教具的准备是否有效，孩子的经验准备要不要等等。在活动的实施过程中她能关注每个细节，课后也经常会询问活动的效果，是否需要调整，把课上到最佳状态。让自己在反思中学会更多，让我们的孩子获益更多。作为我的师傅，她平时事情很多，但对我的依旧严格对待，在我是新老师的三年里，我学到了很多。在班级管理上，师傅徐老师经常会和我分享她的小对策；主题墙的布置上，对于我的不足，她常常委婉道来，“如果让孩子参与的程度更多一些会更好。”三年之间，从教学活动到班级管理到家长交流，徐老师从未放弃过我，她的认真、严谨、智慧、创造深深地影响着我，也是我乃至我们幼儿园其他老师的学习榜样和奋斗目标。
对待家长——谆谆教导
当然，幼儿教育也离不开家庭与幼儿园的配合，因此充分调动家长参与教育的积极性并与之达成共识是非常重要的。用诚心取信于每位家长，使我们的家园合作更协调，是徐老师工作的重点。虽然徐老师是我们幼儿园的园长，但家园沟通这一块她也操碎了心。为了与家长更好的沟通，她经常利用多种形式与家长进行联系。晨间是她和家长最能面对面交流的机会。孩子饭吃的怎样？孩子学习有否主动？孩子行为习惯是否良好？孩子是否有异常变化？近来我们开展的一些活动。这些是她主动和家长交流的话题。电聊、家访也是她与家长交流的途径。有时，一个电话会聊很长时间，我都习惯了。每班开家长会的什么，徐老师可算是忙的不可开交，她怕每班的班主任可能在半日活动中忙活不来，缺乏了和家长之间的沟通，会走到一些班级中和家长说一说优秀的教育理念。比如“适时放手”培养孩子的独立自主精神，不包办代替；“尊重孩子”、“注重亲子阅读”“培养孩子好的生活卫生习惯”等等，深的家长们的一致好评。
陶行知先生曾说过：“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育！”，教育的最有效的方法就是“爱的教育”。让我们共同携手，与爱同行，让我们追随徐老师的脚步，一起做一名童年的守望者，用爱浇灌我们祖国的花朵吧！
