《时刻抓住孩子的兴趣点》可能是您在寻找幼儿园教师经验反思过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
实践发现，幼儿运用一定的知识和语言时，通常是借助各种物品，通过身体运动和心智活动，反映并探索周围世界。游戏是儿童的最佳学习方式，通过丰富、有趣的游戏，可以锻炼出敏锐的观察力，提高孩子的注意力、想象力和动手能力。例如：活动开始，可以多运用一些游戏的形式来带动孩子的兴趣。1、我们先来玩个游戏吧！五只猴子荡秋千……小猴在干什么？（荡秋千）有几只猴子在荡秋千，我们一起数数吧，1、2、3、4、5共有5只猴子在荡秋千。孩子们在情景和老师的引导下就很快的轻松完成1~5点数的练习。
2、水果大作战，聪明的宝贝们，你们能看看这里是什么？（水果）有什么品种的水果？它们长得什么样？（红红的草莓、圆圆的苹果、黄黄的香蕉、甜甜的桃子等。要求幼儿说出这样说出水果）一共有多少个草莓？多少个苹果？多少个香蕉？看看谁能把这些水果放进相应的宝贝箱里。孩子们会玩得其乐穷穷，在不知不觉中完成认识水果，了解水果的特点以及点数和一一对应的练习。
3、自我介绍环节，可以多运用鼓励表扬给予幼儿最大的自信来站在台上展示和介绍自己。 第一个上台！是最勇敢的。站在台上是最棒的。表演完可以可以运用抱一抱亲一亲的方式来给予孩子鼓励，打气。或者孩子完成任务后给孩子一个手势。还可以大家带动一起来完成。我们一起大声喊答案了！太有意思啦！
4、在引导孩子们的注意力时，可以运用多种形式。如摄影师：xx宝宝，注意听讲喽！走到他身边抚摸一下，给他一个手势，或者利用你的语气的高低来引起孩子的注意。
我想无论是在幼儿园还是在家庭中，多利用一些有趣的游戏和话语来引导孩子，和孩子晚一些有趣的游戏，孩子们会成长的更快。孩子各方面的能力都会得到很快的提高。
