《挖掘家长、社区资源》可能是您在寻找幼儿园教师经验反思过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
家长的教育资源有：家长的教育资源有：①家庭的教育环境。②家长的专业引领。③家长的个性利用。我们会充分挖掘家庭的教育资源，一些家长有先进的教育思想和成功的育儿经验；家长们不同知识与职业背景能为幼儿园提供丰富的知识来源，所以我们通过家长会、家访、家长学校讲座、家长助教等多渠道，向众多家长、通过各种途径交流好的教育方法。也会邀请一些热心的家长，组建家长委员会，投入到孩子的教育并参与到班级、园所的教育管理中来，起到“志愿者”良好资源的有效利用。社区的教育资源有：①周边的社会资源。每个区域在发展的历史过程中，都会存在一些公共教育资源，如我们会带孩子去我们社区的具有地方特色的李叔同纪念馆、莫氏庄园、南河头等，这些都存在一些文化历史；还有每年我们地方特有的西瓜灯节，还有一些原生态环境，如东湖广场、农作物等；在孩子们生活的社区、在幼儿园所在的社区，还存在丰富的社会资源，如小学校、商店、医院、公园、工厂等，我们教师要充分挖掘并有效利用，适时适度的带领幼儿走进学校、商店、公园等，进行社会实践活动。 ②周边的人力资源。我们幼儿园社区存在着大批专业的人才，有在职人员，也有离退休人员，幼儿园后面是离休老干部活动室，幼儿园和老师要走进社区，聘请他们走进幼儿园、走进孩子们的生活学习游戏之中，用他们自身资源优势成为幼儿园教育的合作者促进孩子们的发展。
