《多一份关爱,多一份鼓励就会使这一切更美丽》可能是您在寻找幼儿园教师经验反思过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
白皙无暇的皮肤,黝黑的眸子看着就叫人疼爱不已。那个阳光明媚的清晨,我第一次见到他,开学第一周由于身体不好,没来上学。第二周的周一早上,妈妈牵着他的手,一早就来到了教室门口。我热情地迎上去,但是他并没有露出我期待的笑容,我对他来说还很陌生,我牵起他的小手找到了一个空位便让他坐下。他看着妈妈远去的背影,眼中泛有泪花,但是没有落下来,只是,默默地转过头去。他就是洋洋,是一个乖巧、懂事的孩子。开学几天下来,他不哭也不闹,只是不与我交流。在我们看来,他各方面表现都不错,只是不肯吃饭,拿着勺子总喜欢把饭往外拨,说了好几次,但是都不见效。于是,每次都是我和阿姨给他喂饭。难道他真的不喜欢吃饭么?这个问题一直在我的脑海中盘旋。自从那一次之后,我明白了事情的真相。那天中午,我一如往常给孩子们依次分饭,当洋洋过来拿饭的时候,我特意给他少盛了点。当时,我分明看到他的眼神中有一丝的不解,并站在我面前迟疑了一会。我估量着他在想些什么,但是当时很多孩子还没有拿到饭,我没多说什么就继续给其他孩子分饭了,他也默默地端起自己的饭碗回到了座位。分完饭我走到他身边,仔细观察起他,只见他拿着勺子,也想用调羹把饭往嘴里送,但就是到不了嘴里,很多米饭掉在了地上、桌上、衣服上,洋洋不知如何是好,手足无措。他是真的不会吃饭啊,我不禁这样想到。于是我抓住时机,蹲下身子问:“洋洋,老师来教你自己吃饭好不好?”出乎我意料,他响亮地说:“好。”我找了把椅子耐心地在他身边给他示范,并纠正他拿勺的姿势,他看得非常仔细,学得也很认真,看着他并不熟练的动作,及其专注的眼神,我打心眼里高兴。我想洋洋肯学就是好事,况且这也不是很难的事情,虽然他吃得很慢,但是我乐意陪着他吃完了一碗饭,最后他面带笑容地说了句:“我吃完了。”看着洋洋如此明媚的笑容,我似乎明白了,他只是不会吃饭……孩子的高兴应该也是源于这成功感吧!下午离园的时候,我把洋洋妈妈叫到了身边,跟她把今天这个情况说了一遍,洋洋妈妈很吃惊地说:“是吗?他在家都是我们喂的,一点都不会吃。”我顿时恍然大悟,孩子只是因为不会吃饭而已。
回头一想,孩子还那么小,在家又都是长辈们捧在手心,尽心呵护着,不会吃饭也很正常。遇到像洋洋这样的孩子绝不是偶然,我更认为是一种必然,我要做的是尽自己的努力去帮助和教育好孩子,用我们的话说是教给孩子一种小本领。在孩子感受成功所带来的快乐的同时,我比他们的成功感更为深入人心。也许我可以这样说,我的成功感是建立在孩子的成功感之上的,在孩子学会我传授给他的技能的同时,也是肯定了我的教育。孩子天真善良,对他们来说老师的话就是真理,我们惟有树立正确的榜样,才能促进他们健康的成长。
现在洋洋都是自己吃饭了,而且吃得特别干净,吃完后还学着我的话说:“老师,我吃了两个白白碗。”看着孩子的进步,我总是忍不住去抱抱他,他也渐渐亲近我了。我问他:“洋洋,在家是自己吃饭的吗?”他看着我害羞地说:“不是。”“妈妈肯定还不知道洋洋会自己吃饭了吧,如果洋洋回家也自己吃饭,妈妈肯定会特别开心,并且表扬洋洋的,回家去试试好吗?”“好的。”那声音坚定,有力。让我喜出望外!
教育孩子的过程中,也让自己受益颇多。自信,不管是对于成人还是孩子都那么重要。专家曾说过,自信就跟人体需要钙一样,没有钙就软,甚至得软骨病,发育就不好,钙充足人生长发育就结实。自信心也是如此,人有了自信心就勇敢,就敢于说话和表现。在今后的教育中,我要为更多的孩子找到属于他们的自信,为美好的明天注入一束耀眼的光芒。
对孩子们的教育,我不是专家,我还没能力把他们教育得很成功,有时候出现了问题,我会手忙脚乱,不知所措,但是我每天都在用心思考着,用爱灌溉着……我想我从事了这份职业,我就有一种责任,那就是爱,用爱去教育我的孩子们。面对这一个个鲜活的生命,只要多一份关爱,多一份鼓励,就会使这一切更美丽,有时候生活就是这么简单!