《开展好班级学习性区域,促进幼儿发展》可能是您在寻找幼儿园教师经验反思过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
在幼儿园教育教学活动中,区域活动有着它独特之处,它不仅深深地吸引着每一位幼儿而且还使幼儿在其中得到发展。为了给幼儿开启自主选择、自由探索、自己动手操作一扇门,近日,我园开展了“学习性区域游戏材料”分享交流的活动。幼儿园内的班主任分别根据本班的实际情况,结合一个学期的班级特色工作成果,分享班级学习性区域开展中的经验。有的交流分享了一个学期来孩子在区域活动中的学习内容,如何巧妙利用和投放材料,制作和投放与幼儿年龄特点和发展水平相适宜的材料。有的分享了班内的区域材料,材料丰富,形式多样,能充分体现材料的多层次性和可操作性,保证了幼儿自主学习的需要。有的以孩子在区域中的一个区域案例进行交流……
此次学习性区域交流分享活动已结束,活动中不但体现了老师们的教育理念,同时也促进了教师间的交流与学习,激发了教师互助学习研究的热情,形成不断探索实践的良好氛围,从而推进幼儿园区域活动研讨的进一步深入,为下学期更好地开展好班级学习性区域,促进幼儿发展,