《尽量使用儿童化的语言去吸引孩子的注意力》可能是您在寻找幼儿园教师经验反思过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
在班级里，有许多孩子会出现相同的一个问题，那就是注意力不集中，老师在叫到名字的时候总是会有孩子没听见或是没注意，这样的现象就值得我们深思了。这到底是老师的原因，还是孩子的原因？我想，应该是两者皆有吧。首先来说说老师的问题。有时候，老师会对孩子提出一些要求，有时候孩子会认真的听，但有时候他们觉得不感兴趣的就不会去听。这也是对老师提出了一个要求，那就是老师在和孩子沟通交流的时候，语言要具有童趣，尽量使用儿童化的语言去吸引孩子的注意力，能让孩子听懂并且有兴趣听，这也是现阶段的我需要去学习，掌握的一个必要的技能之一。别看他好像有点微不足道，但对于老师和孩子的沟通上来说，这是非常有必要学习的。只有这样，我们才能通过交流去了解孩子的内心想法，并便于我们更顺利地开展教学。
接下来就是孩子的问题。有些孩子已经培养出良好的习惯，那就是认真倾听别人讲话，但有些孩子还没有培养出这个习惯或者有的孩子习惯于沉浸在自己的世界中，于是就会错过老师的要求。在班级中，有时候老师要求孩子带植物或是其他东西，但带来的孩子寥寥无几，老师也询问了家长，发现大部分孩子回到家中连提都没有提。因为在以往，老师都会发通知给家长，由家长准备这些东西，这也就造成了孩子的懒惰性和依赖性，他们潜意识里认为这些东西爸爸妈妈会帮他们准备好，他们没必要记这些事。诚然，孩子的记忆能力不如成年人，有些事他们很容易忘记，但是这不代表孩子就可以把事情都让父母做，这会造成他们的依赖，对他们的未来并不是一件好事。
这个问题不是一朝一夕就可以改变的，需要老师，孩子和家长三方的共同努力，我期待着有所改变的那一天。
