《如何培养幼儿良好学习习惯之感悟》可能是您在寻找幼儿园教师经验反思过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
习惯的力量是无穷的，好的习惯让人终身受益，在幼儿阶段，其身心发展处于飞速前进的状态，学习和接受能力都很强，因此老师在教育教学过程中就承担着培养幼儿良好学习习惯的重任。在理论学习和自己教学实践过程中，我总结了一些小策略：一、引导幼儿善于倾听和表达；二、鼓励幼儿大胆提问、勤于思考；三、增强幼儿的任务意识，和独立完成任务的能力。通过这些方法的实施，我们班的孩子在倾听习惯方面有了较大的改善，在其他方面，也我也将不断地改变自己的教育教学策略，帮助孩子养成良好的习惯，为其长远额发展奠定良好的基础。
绘本教学的感悟
绘本是孩子们非常喜爱的读物之一，其生动形象的画面，幽默风趣的语言，跌宕起伏的情节等，对孩子来说，有着无穷的吸引力。因此我们老师也常常利用绘本进行教学，挖掘其中的宝贵资源，帮助幼儿获得各方面的发展，尤其是语言表达、情感理解与体验能力的提高。
但是往往绘本的选择，影响着幼儿参与活动的积极性，所以我们老师在挑选绘本的时候，要基于幼儿的年龄特点和兴趣，选择有趣的，情节存在矛盾冲突的，留有孩子想象空间的绘本，这样才有可能为教学活动的开展提供有利的准备。
