《找到适合不同的孩子的教育方法》可能是您在寻找幼儿园教师经验反思过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
解钧程小朋友是一个非常可爱的小男孩,他很有爱心,小眼睛黑溜溜的,也懂得很多的东西,但是睿睿有个特点非常任性,也比较执拗,这个问题一直困扰着我们。从入园开始程程就表现出了他比较任性的一点,早晨入园的时候天气比较凉一点,是穿着稍微厚一点的衣服来的,到了幼儿园进了活动室比较暖和了,可以脱掉衣服了,可是他非要穿着。到了冬天也是这样,穿着大棉袄来了,教室里有暖气,可以脱掉了,可是他就是不肯脱掉,到了中午有太阳了,有些热,他还是不肯脱掉。而且来幼儿园也会闹些情绪。
在小班刚刚开始的时候,总会以各种名义不肯吃早饭,也不想和老师问好,缠着家长不让走。后来慢慢适应了,不再闹情绪,但是又开始在班里捣乱了,比如,上课的时候喜欢与小朋友讲话;搬着自己的小椅子在班里随便走动,老师再三提醒也不听;不到玩玩具的时间就到区角里玩玩具,老师说这个时间不能玩,可是他还是不听,我们对他进行了多次提醒,他就是不听,我们也感到非常头疼。就程程比较我行我素的现象,我们也多次和他的妈妈进行了交流,睿睿的妈妈也会感觉有些无能为力,一直在摸索教育他的方法。
有一次,又到了做成长档案的时间了,我对于程程的月发展评价表进行了非常中肯和真实的反应,并再次和他的妈妈做好交流,程程的妈妈也表示再次对孩子进行疏导。周一,上交成长档案的时候程程的妈妈告诉我说,她拿着老师写的发展评价表耐心的与孩子进行了逐条的分析,而且对于孩子比较我行我素的现象进行了探讨,让孩子自己感觉自己的做法对不对,孩子看起来已经领悟到了自己的错误,自己也说要做一个遵守纪律的好孩子。我说,那我们看看程程的表现吧!我相信程程一定会做到!
到了教室里,和老师们都打了招呼,放好自己的衣服,主动地去上厕所,洗手了,然后程程搬着自己的椅子,找到一个地方开始吃饭。我和程程在一个桌子上吃的,他并没有玩馒头或者勺子,而是一口一口的吃饭。到了上课的时间,程程也能够做好了,虽然有偶尔和小朋友们交头接耳的时候,但是明显减少了很多,也没有再搬着椅子在教室里到处换地方,下午继续观察,程程的表现也好了很多。到了目前为止,已经有了一周了,虽然程程偶尔也有调皮,的时候,但是能够看得出来,程程确实对自己的行为进行了约束,同时,我们也对程程的积极表现给与了及时的肯定。
由此看来,孩子是可以约束住自己的,不管是家长还是老师,都要找到适合不同的孩子的教育方法,这样我们才会收到良好的效果!我们每一位老师也要做一个发现者,及时关注孩子,更多的发现孩子的闪光点。
作者:史淑娟来源:淄博师范高等专科学校附属幼儿园