《线下教学，不让一个孩子掉队》可能是您在寻找幼儿园教师经验反思过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
开学将近三周时间。在这个超常假期当中，能够发现部分孩子在家学习比较认真，能够积极按时完成老师布置的作业，按时上网课，除此之外，还能够认真书写其他的作业，提出表扬。而有少部分学生，在假期当中，忽视了学习的重要性，家长也比较忙，没有让孩子形成良好的学习习惯，导致学生开学来了后跟不上进度，作业不能够按时完成。有一个孩子让我印象很深刻。她是我们班上学期各种学科成绩比较落后的一名学生，作业有时不能按时完成，上课最基础的知识对于她来说也有难度，而经过这一个超常假期的学习，她的学习成绩可以说是突飞猛进，基础知识掌握牢固，对于语文质量检测中她平时最容易失分的阅读理解，在这学期也能做对了，可以看出来这个孩子在家努力了，家长也很负责。
目前大部分小学已经开学，学生多半从假期中调整过来。那在假期中没有认真完成作业的同学，他们的学习情况是不稳定的，所以在上课过程中，前几周我做好了线上线下的教学衔接，帮着孩子们一起复习回顾之前所学习的基础知识，对于成绩稳定的孩子来说是一次复习，对于成绩不稳定的学生来说则是一次最佳学习机会。除此之外，这还需要我精心备课，完善教案。要提前了解学生在家学习的情况，以便开学来了后对学生进行有针对性的重点讲解，而不是全部都讲。提醒学生，在校期间学习重要，回家后的学习更是如此，不能根据场所的变化而掉以轻心。
爱之深，则计之远。我们有责任让每个经历这次特殊“寒假”的孩子都得到真正的学习和教育，让他们对开学、对春天、对未来满怀期待，自信向前！
不让一个孩子掉队。我要努力做好本职工作！真心地希望亲爱的孩子们，在这个短暂的学期和老师一起，努力！成长！进步！
