您的位置:首页 > 幼儿教师 > 幼儿园教师经验反思 > 

每一堂课都应该认真准备 ―课堂教学出现的问题

栏目:幼儿园教师经验反思
时间:2020-12-27 15:23:55

《每一堂课都应该认真准备 ―课堂教学出现的问题》可能是您在寻找幼儿园教师经验反思过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

不知不觉已经工作了这么久,新园马上就要开始了,很是期待,想想我之前的教学活动,就是在总园跟班学习的那一段时间,园里安排过一次我们新教师带班。那一天上午,我上的是语言和社会课。结果不像我想象中那么好。孩子们的兴趣不高,可能她们觉得很无聊,我自己也很不满意我的表现。我分析,我自己表现不好的原因如下

第一,我本来应该是周四上课,但是,有些突发情况,周二晚上通知我,我要周三上午上课,由于自己的拖延,就没有提前备课,晚上通知我了以后,我就大致看了一下明天要上的课,没有太认真。因为我觉得语言课和社会课挺好上的,不难。

第二,没有准备什么教具,就是干讲,就是有一个课件,可能确实没有啥吸引力。

在今后的教学工作,同样的错误不能犯两次,我应该做的如下

1.提前认真的备课,备课包括备学生,备教材。我应该端正态度,幼儿的事无小事,尽管也可以在网上多看一看优质课一节课的时间很短,她们也没有学业测评,但是也一样要好好备课,吸引孩子们的兴趣,根据实际情况准备一些教具,在轻松愉悦的氛围中实现活动目标。

2.要多去听一些有经验教师的课,从别人那里学习,获取经验。尽快形成自己的教学风格。

3.要学会反思,在以后的课堂活动结束以后,要学会总结,善于反思,提升自己的教学水平。
推荐幼儿园教师经验反思
  • 幼儿教师反思:爱的失误
    幼儿教师反思:爱的失误

    爱的失误 广饶县大码头镇央上幼儿园 徐艳霞 嘉怡是我班一个可爱又爱哭的漂亮小女生。今天课间操活动回来,小朋友们正在喝水休息。这时亮霏小朋友跑过来跟我说:老师,嘉怡把我们种的蒜打翻了。我过去一看,蒜和土从小碗里摔出来掉在桌子上,一片狼藉。我刚想大声质问是怎么回事,可看到嘉怡紧张又害怕的眼神还有快要哭的表情。我便边收拾边放低声音说:没事,以后不要乱碰了,知道吗?这时,淑豪小朋友跟我说:老师,嘉怡不是故意的。她看到有一盆蒜快掉下来了,怕砸到其他小朋友。她想把它扶好,结果不小心把别的蒜盆弄下来了。于是我马上对嘉怡

    06-22
  • 我发现我成了快乐教学的受益人
    我发现我成了快乐教学的受益人

    王老师,为什么滚滚和蹦蹦它们都是豆子,而滚滚喜欢滚,蹦蹦喜欢蹦啊? 这个问题挺有趣的,王老师想啊,可能是因为喜好不同吧,就像月亮你喜欢跳舞,而俞冀浩喜欢弹琴一样,你觉得有道理吗?! 恩,大概是。说完孩子的脸上露出了甜甜的微笑。 王老师,王老师,我也有问题了,为什么要它们滚到大海边,蹦到月亮上啊?好象都不太可能的! 这就是故事夸张的地方,如果这样编故事的话,你觉得有趣吗?你喜欢吗? 喜欢的呀! 这就对了,编故事的叔叔或是阿姨就是要让大家听了故事以后觉得有趣、好玩,让大家快乐,同时大部分的故事还对我们有教育的

    06-22
  • 让孩子学会告状
    让孩子学会告状

    稻田镇幼儿园 伦志华 今天早上在接待孩子入园的时候,宋金泽的妈妈告诉我,宋金泽昨天回家的时候告诉妈妈说有小朋友把尿尿在他的裤子上了,让我问一问是谁把尿尿在他裤子上了。我跟他的妈妈说,我上课的时候问一问,并告诉她,由于我们幼儿园的厕所的便池不是单个的小便池,而是一个大的很长的便池,孩子们在小便的时候,如果站的比较近,小男孩很容易会尿到别人的身上,孩子并不是故意的。他的妈妈表示很理解。 仔细回想带这个班以来,经常有家长来跟我说孩子昨天在幼儿园发生什么事情了,老师你帮忙问一下。而孩子过来跟老师告状的却很少。记得

    06-22
  • 培训班班主任会议后反思
    培训班班主任会议后反思

    今天中午我们在园长办公室召开了本学期第一次的培训班班主任会议,此次培训班还和上学期一样分为五个层次,分别为:扎根班、拔节班、抽穗班、开花班、孕果班,另外再加上一个戚家山班。考虑到实际情况,班主任有所变动,扎根班的班主任变为鲍良虹,抽穗班的班主任变为田智敏,而刘珍则担负起了戚家山班的班主任。 我们每个班主任都针对自己培训班的实际情况提出了本学期的培训重点,虽然大家的侧重点不同,但是总体的方向基本相似。 基本功是基础,弹唱是弱项,需要稳抓稳打;写作能力需提高,从教养笔记入手,逐渐过渡到案例、论文;教学能力尤为

    07-20
  • 当孩子对你发怒时
    当孩子对你发怒时

    顾是个淘气的小男孩,在被告的名单中时常会出现。 有一天午餐时,又有一位小朋友上前向我们告状,他说顾把一块肉扔到了他的桌子下面。我一听,孺子不可教也,马上大怒。于是不管他如何解释就把他的碗筷搬到了前面,打算让他一个人清静清静。谁知,一向坦白从宽的顾这次竟然哇地一声大哭起来,这可是他以前没有过的作风。我决定细查,事实证明,他这次是哭对了,肉不是他扔的。于是我向他倒了歉,并向他保证,以后如果再有什么事发生,会先听他的解释。 所思所悟: 孩子对你发怒、反抗时,其中隐含着一种对你的失望,孩子小的时候,会把父母和老师

    07-20
  • 做孩子们的知心朋友
    做孩子们的知心朋友

    一天,户外活动时,我和往常一样带着孩子们去滑滑梯,首先,讲了滑滑梯时应该注意的事项和要求。然后,孩子们开始玩,滑梯很大,孩子们有的三人一组,有的五人一组,兴趣很高。每次,我总是站在旁边看着孩子们在上面开心的玩。忽然,我产生一个念头,也想和孩子们一起滑滑梯。于是,我走过去也想一起滑。这时娜娜看见了大喊:快看,老师也要打滑梯,话音刚落,全班孩子都喊起来,老师要滑滑梯?瑶瑶说,老师你会滑吗?能滑下去吗?我说,试试看吧,喜欢和老师一起滑滑梯吗?浩浩说,老师,我们可喜欢和你一起玩了,可是你每次总是看着我们玩,我们以

    07-20
  • 允许孩子们在行为的反复中成长
    允许孩子们在行为的反复中成长

    正如该书前言所说的:我觉得,理论就像我们的左手,实践就像我们的右手,当我们用两只手协调工作时,效率就会高得多。理论和实践又像我们的左右脚,当我们用两只脚来行走时,步伐就稳当得多。所以我一直认为,不论是幼儿教师、大学教授,还是科研人员,有一件事是我们都应当做的,那就是理论与实践结合起来。今天,我们面对多种教育理论,面对多样的课程的模式,必须从本地本园本班的现状出发,融合相关先进的学前教育理论来指导我们的教育实践工作。《和孩子一起跳舞》就是这样一本可以使我们结合我们的实际进行对照和学习的好书。文中的一个个富有

    07-20
  • 幼儿教师亮相课之课后反思
    幼儿教师亮相课之课后反思

    这是我工作以来的第一堂课亮相课,心情不免有些紧张,还有许多不足之处。首先我在上课之前做了充分的准备,这是要肯定自己的地方。 但是在课堂的最后一个游戏环节,我没有很好的让幼儿享受游戏,而是为了保持课堂的整体,太快的结束了游戏。还有在讲故事方面还没有很生动,可以运用更夸张的手法来表现,突出高老鼠和矮老鼠的不同之处。在课堂的一个难点问题上高老鼠和矮老鼠为什么一起看到了彩虹没有很好的突破,很多孩子讲不出,他们是因为抬头看到了彩虹。问题设计的时候,还要考虑的详细一点。 我想语言课重要的是语言的特点,所以教师在上语言

    07-20