《学会换位》可能是您在寻找幼儿园教师经验反思过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
一年级的孩子已经开学二周了，学生已经慢慢适应了学校的生活，但是孩子的行为习惯还是需要在日常生活中不断地加强。在这两周的校园生活我看到了孩子的最纯真的一面，最让我向往的一面，想到这里给予了很大的感触。回想自己刚刚上学时，每天背着小书包和自己的小伙伴开开心心的去学校。那个时候每天最开心的事就是见到自己的语文老师。她常常会用慈祥的目光看着全班每一个学生，对班级里面的每一位同学都是非常温柔的，不曾见她对我们班每一个同学大发脾气。记得有一次，自己着急想要去厕所，就在下课铃刚刚打起的时候以百米冲刺的速度跑了出去，等我再回到教室，发现老师以严厉的目光看着我，我不自觉地低下了头。她让我站在了讲台上，我把头低下来，羞红了脸不想让她看到我此刻的模样，她可是我最喜欢的老师啊，我要在她面前留下最好的印象。自从发生了这件事，我在做任何事情时都会再三思索，不想在她面前留下不好印象。还好在后来一直严格要求自己，也没见过她那样的眼光看我。
想到这里，我想起了我对自己的学生，学生在刚刚进入校园时，也是非常喜欢老师的。但是在日常的相处中，我们渐渐失去了自己的初心。在日常的教务教学中要适时地转变自己的观念，想象一下自己是一个学生，这个时候学生会怎样想会怎样做，这样的话能够收到意想不到的效果。
在这两周的相处中，我对学生发了好几次火，再发火的时候我也会思考,这是为什么，会什么会控制不住自己。是因为我把孩子当成了成人来看，认为他们都能够做好,也必须做好。这样的话对孩子的要求就太高了，没给孩子一个正确的定位。并且孩子也不喜欢发脾气的老师，发脾气的老师在眼中是不美的。况且我也不喜欢发脾气的自己。更何况是孩子呢？这一点是非常需要注意的。
在这两周发现了孩子许许多多的问题，但在发现问题的过程中也是一个不断进步不断改进的过程，让自己不断的成长，变成自己最喜欢的模样，同时也是学生最喜欢的样子。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”一起努力。
