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寻找每个游戏背后的闪光点

栏目:幼儿园教师经验反思
时间:2014-06-22 14:38:01
文章:王顺 分享

《寻找每个游戏背后的闪光点》可能是您在寻找幼儿园教师经验反思过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

每当彩虹伞铺开的时候,我们的孩子都会发出一阵欢呼声。可见他们是多么的喜欢这个游戏活动。

彩虹伞是孩子的蒙古包,孩子们可以钻在里面爬爬走走;彩虹伞也是孩子们的大荷叶,孩子们可以在上面蹦蹦跳跳;彩虹伞更是一个精彩的小舞台,我们可以用双手让里面的海洋球跳起舞。当然彩虹伞也是一个风筝,让我们不停追逐。

正是因为彩虹伞的千变万化,孩子才会对他乐此不疲。今天我们又玩了彩虹伞的游戏,询问孩子们之后,孩子们把彩虹伞当成一个舞台,我们让里面的海洋球不停的跳舞。紫颐看见海洋球在我们激烈的抖动中跳了出去,连忙叫了起来“它跳出去了。”其他孩子也停下来看了看。我连忙说“还有海洋球没有到外面去旅行呢?我们一起来帮他们好吗?”孩子们听了之后跳得更带劲了,海洋球纷纷跳了出去。我请孩子们把海洋球捡回来,孩子纷纷在操场上仔细的找海洋球的踪迹。在一跳一找中孩子们运动的密度有所缓解,并没有太疲劳的感觉。

正是在游戏中的一张一弛,孩子们的兴趣点始终围绕着彩虹伞开展。这不由得让我思考在玩别的集体游戏的时候,我们是不是也可以这样的张弛有度,兴趣盎然呢?答案当然是肯定的,只要我们用心的去寻找每个游戏背后的闪光点并加入孩子们的智慧。相信我们的每个游戏都可以成为孩子们心中那一抹永不退色的“彩虹”。
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