您的位置:首页 > 幼儿教师 > 幼儿园教养随笔心得 > 

怎样让孩子自主喝水

栏目:幼儿园教养随笔心得
时间:2015-11-17 17:01:45

《怎样让孩子自主喝水》可能是您在寻找幼儿园教养随笔心得过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

其实每天保持充足的饮水量对身体有益处,是大家知道的。我们教师常常听家长嘱咐最多的一句话:“老师,麻烦你让我的孩子多喝点水。”说句实在话,即使家长不提醒,我们也经常提醒孩子们喝水。
 其实,带了这班孩子一年多,从小班已经知道那些孩子能自主去喝水,听话的孩子会自觉得去喝满满的一杯水,也有些孩子每次都要老师像赶鸭子一样,赶着去的。我经常悄悄地观察孩子们喝水的情况:有的孩子只喝一口水润润嗓子;有的孩子喝两三口水;有的孩子能喝半杯水;有的孩子能喝一杯水;还有的孩子接了满满一杯水,却只喝了一两口,纯属于玩水之意。
为了让孩子们喝足量的水,我搅进了脑汁,想尽了各种办法:先是让孩子们分组排队自己去喝,外加老师的督促,效果不太理想;后来还分了小组长,每次在喝水的时候由小组长关注哪个小朋友没有认真喝水的,但是这样下来,我们的小组长却忽略了自己也要喝水;然后,我又自编了两个小故事“嗓子里的小虫子被冲跑了”和“我的尿不黄了”,使孩子们真正认识到喝水的重要性,这个办法挺好,效果不错。通过故事,使孩子们知道自己该喝多少水,喝水少了会造成身体哪些部位不舒服等生活小常识。
有一次,涵涵因感冒引起喉咙沙哑。我马上趁这个时机对小朋友们进行一翻教育:“涵涵感冒和喉咙沙哑,是因为平常他不多喝水,所以他的喉咙干枯了,…”这件事情过去以后,效果还不错,不单是涵涵,其他小朋友也很注意下课时候自主去喝水了。也很少听到小朋友的妈妈告诉老师提醒他的孩子多喝水。孩子喝水的问题,看起来是一个微不足道的小问题,但是孩子喝水的问题却牵动着许多家长们的心。我们在一日活动中,经常提醒孩子们去喝水,有的孩子能够喝足量的水,但是还是有些孩子是为了完成老师布置的任务滋润一下嗓子就算喝水了,没能够达到喝水的目的。
 培养孩子喝水不是一件简单的事,这个过程还是需要我们不断从实践中找办法。
推荐幼儿园教养随笔心得
  • 多给孩子一些满足
    多给孩子一些满足

    在周计划中,我们的要求是让孩子安静进入午睡室,能较快地脱衣服并折叠好,安静午睡。可是到了午睡室孩子们就像小鸟一样唧唧喳喳说个不停,不管我喋喋不休地提醒他们小嘴闭起来、比比哪个宝宝先安静,有时还命令式要求快速安静。可孩子们露出来的表情是很不开心,无奈的小脸假装闭上眼,有几个调皮孩子一会儿,又睁开眼,小手喜欢晃来晃去,需要老师站在他小床旁边用眼神督促好几次,才能安静地睡着。 对这样的午睡场景我们在小班、中班时进行过很多的小红花、五角星等奖励,可是,我们是大班的孩子了,用这种办法也不见好转。我要把自己多次提醒地

    06-22
  • 伸出你的关爱之手——讨厌的蚊子
    伸出你的关爱之手——讨厌的蚊子

    一到夏天,我就特别讨厌这咬人的蚊子。可能是我的血液特别受蚊子的喜好,所以我走到哪里,哪里的蚊子就喜欢咬我,这下可让我所在区域里的蚊子吃饱了。哎!我的教室里就养了好多白白胖胖的蚊子哦,只要我一到领地,那些可恶的蚊子就像遇到食物了,拼命地向我进攻。但是,我也不能示弱吧,总要采取一些防范措施,跟蚊子斗争,杀杀杀,我要杀了你这可恶的蚊子,于是我用雷达、蚊香、去蚊条带脚上、以此来防止蚊子的叮咬。 今天,当我走进教室,放下背包,在桌子边站了还没几分钟的时间,我就感到两只脚的小腿开始发痒了,啊!怎么了,还没等我反映过来

    06-22
  • 我班可爱的孩子(小班入园)
    我班可爱的孩子(小班入园)

    开学已有一段时间了,与班内的孩子彼此有了一丁点儿的默契,他们入园的焦虑心情没有了,能高兴地跟家人道别,开心的和同伴玩,慢慢适应集体生活了。班内孩子由于部分读过托儿所,因此在开学初常规方面,我们很重视,用故事、儿歌引导幼儿规范自己的行为,懂得谦让、轮流、分享等与人交往的技能,同时在自我服务能力方面,通过示范、引导 、鼓励相结合,让幼儿大胆尝试。在完成的过程中,不会的老师帮忙解决,于是一切工作在我们班三位老师的共同努力下,有条不紊地进行着。 每次午餐时,扬扬小朋友,每天总是把饭碗掉到地上,弄得脏兮兮的,为了让

    06-22
  • 教养笔记:给积木取名
    教养笔记:给积木取名

    今天去平行班代课。考虑到对幼儿和家长不熟悉,因此晨间活动就在教室里进行桌面游戏。活动后,照例是晨间谈话。我让小朋友自己说说活动中和整理的情况。中班的孩子已经有了是非能力,能明确地说出活动中的优缺点。但是却遇到了一个小问题,孩子对许多积木说不出名字,因此只好或走过去指点,是这个积木!,或说是那种像楼梯一样的积木。这时我灵机一动,何不让孩子们自己给这些积木取个名字呢?于是我把这个建议跟孩子一说,立刻得到了幼儿的响应,纷纷举手。一个孩子说叫它刺积木,另一个说:叫长长刺积木,还有一个说叫滚动海胆这个名字的灵感来自

    06-22
  • 挑食的孩子
    挑食的孩子

    以涵是一个可爱的小女孩,活泼可爱的她脸上总会是有甜甜的笑容,让人忍不住想去摸一下。记得刚来幼儿园那会,她总是会哭,每天都不是很乐意去吃饭,特别是菜,她绝对不会吃一口菜。现如今他依然会选择性地吃一点菜,今天,幼儿园里有吃的是黄瓜,我想当以涵看到黄瓜的那一刻时,她就呕,只要是吃黄瓜,她就倒掉,如果强制她吃,他就会呕出来,所以,今天我没有逼她吃黄瓜,我只是和她说:以涵,今天我们吃完了饭,我就吃一口黄瓜,只要你吃完一口黄瓜,老师就会给你一个苹果的帖子,以涵没说话,知识点点头,在帖子的诱惑下,果然她吃了一口黄瓜,而

    06-22
  • 小班幼儿生活习惯的培养则显得尤为重要
    小班幼儿生活习惯的培养则显得尤为重要

    我国著名教育学家陶行知说过:教育就是要养成良好的习惯。在幼儿园学会知识并不是最主要的,最重要的是要培养幼儿养成一个良好的行为习惯。俗话说:三岁看大,七岁看老,好习惯的养成会伴随着人一生的发展,在幼儿阶段,孩子的可塑性很强,加强对他们的养成教育的培养,使他们形成一个良好的行为习惯,对他们一生的影响都是巨大的。 培养幼儿的行为习惯包括很多内容,对于小班的幼儿来说,生活习惯的培养则显得尤为重要。欣欣是家中的独生女,家里大人都很宠爱她,生活上过度照顾,所以养成了一些娇气的性格。在幼儿园欣欣还算是个听话的孩子,但她

    06-22
  • 午睡“难”问题
    午睡“难”问题

    我们班有两个午睡难的孩子,一个小男孩叫瀚清,另一个小女孩叫薇薇。要说刚上小班的时候是因为对睡眠时间、和环境的不适应造成的,那么现在孩子们快升中班了,为什么还会出现这种现象?就不得不引起我们老师的思考了。 瀚清是坐校车入园的孩子,每天早上在上校车的时候他都会对奶奶说:奶奶,告诉老师,我中午不睡觉。 薇薇每天中午都会睁着小眼睛很委屈的告诉我:我不睡觉。 午睡对他们来说好像是很痛苦的事情,之前我试过各种方式都没能改变这一现象。后来瀚清妈妈在家园练习册上提到这个问题,说:我们瀚清在家里从来不午睡,请老师照顾下。而

    06-22
  • 案例分析:如何让自己变暖和
    案例分析:如何让自己变暖和

    早上做操的时候,做着做着看见黄宇豪站在那边哭泣,我上前问道:黄宇豪,怎么啦?冻死我了,冻死我了!黄宇豪大叫道。我哑然失笑,大部分孩子都跟着我们蹦蹦跳跳,这时候手脚已经很暖和了。于是我和黄宇豪说:我们要一起跳跳动动身体才会变暖和呀!虽然我再三提醒并且尽量调动他的积极性,但是他仍然站在那边不动,边哭边喊道:冻死我了,冻死我了,我脚不能动了,我要盖被子,我要睡觉! 早操结束,回到教室后,我把黄宇豪的事情和小朋友们一起分享了一下吗,请他们说说到底应该怎么做,才会使我们的身体变暖和?小朋友们纷纷举手,提供好办法。刘

    07-20