您的位置:首页 > 幼儿教师 > 幼儿园教养随笔心得 > 

老师,我不会擦屁股

栏目:幼儿园教养随笔心得
时间:2019-05-25 10:39:08

《老师,我不会擦屁股》可能是您在寻找幼儿园教养随笔心得过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

作者:谭婷婷    来源:淄川区般阳幼儿园   大学毕业就步入幼师这个行列,每天和一群天真烂漫的孩子生活在一起,孩子们的一些行为有时让我感觉到又好笑,又好气。

  这天中午起床之后群群告诉我“老师,我要拉臭。”我说:“好的,你去吧,一会我去给你送纸。”我给几个小女生梳完头发,觉得群群差不多拉完了,就拿着纸去给群群送纸。走进厕所之后,我问裙裙:“群群,你拉完了吗?”群群回答:“嗯嗯,老师,我拉完了。”我说:“好,那你自己擦屁股吧。”群群说:“可是,老师,你帮我擦吧。”我说:“群群,你不是会擦屁股吗?为什么不自己擦。”群群不说话。

  其实,群群自己是会擦屁股的,因为他的臭臭很黏,不好擦,他怕他自己擦不干净,就想让老师帮他擦。因为我知道他的小心思,所以我就故意不给他擦,我说:“群群,你先自己擦,自己擦完我在帮你擦。”结果群群就哭了起来“老师,我不会擦,你帮我擦。”看着他那小可怜的样子,我就帮他擦了。但是我告诉他现在你已经长大了,得自己擦屁股,下一次就得自己擦了,如果怕自己擦不干净,就先自己擦擦,然后在让老师帮你擦。群群答应了我。又一次群群在幼儿园里拉臭臭就自己擦了小屁股,然后又让老师帮的忙。

  每个孩子都有自己的小心思,有时会小小的任性一下,老师有时稍微满足一下孩子的小心思,他就很高兴,但是也不能一味的任由孩子的小脾气,要让他们知道要遵守规则。
推荐幼儿园教养随笔心得
  • 百宝兜
    百宝兜

    河上幼儿园:华倩 镜头一:好奇怪!地板上怎么这么多的瓜子?我心里想着,并观察发现瓜子就散落在大翊翊的床边,因为没有看到瓜子是大翊翊掉的,所以不能急忙下定义。 镜头二:老师组织幼儿在上主题课,大家都眼随教师,只有大翊翊低着头,小手藏在桌子下在摸玩着什么。当我轻轻走近大翊翊,她赶紧将小玩意藏进了裤兜,我没有直接拿出她的玩意,只是用眼神提醒了一下,她也不敢再分神了。 镜头三:这是开学的第四天,按惯例,今天中餐幼儿应该吃水产品。就餐时间到了,孩子们看到是水煮虾,一只只红红的,孩子们眼馋了。我先给每个孩子分四只,然

    06-22
  • 睡前给孩子讲个故事
    睡前给孩子讲个故事

    又到了午睡的时间,让聪聪睡觉变成了一件令人头疼的事情。聪聪是一个特别好动的小男孩,他的精力总是那么旺盛,好像从来都不会感受疲惫似的。班里的大部分孩子都睡着了,可是聪聪还是眨巴着大眼睛,在床上翻来覆去,一会舔舔自己的小手,一会把自己的衣角塞进嘴巴里,咬一下他就是这么乐此不疲地翻滚着。我走到他的床边,告诉他应该睡觉了。聪聪很乖地闭上眼睛,睡了。可是,不一会儿,就传来一阵怪声,我一看,原来是聪聪在玩,嘴里还在嘟囔着,我问他:你怎么还不睡?他说:我睡不着呀!你把小眼睛闭起来,一会就睡着啦!知道了,我要睡的。于是他

    06-22
  • 他是爱打人的孩子吗?
    他是爱打人的孩子吗?

    活动描述: 本学期,幼儿升入中班后,比原来活跃了许多,我园活动空间也大,孩子们在班里经常跑来跑去,或者学奥特曼互相打着玩。 恒志就是这些孩子中比较典型的一个,他喜欢和老师在一起,但是他经常会与周围小朋友发生矛盾,也常常有小朋友跑来向老师告状,说恒志打了他等等之类的话。 在我观察了恒志之后发现,其实并不是恒志爱打人,而是他处理问题的方法不恰当。例如:早上活动区时恒志在建筑去玩搭积木,他搭了一个特别漂亮的游乐场,而这时醒醒正巧坐在恒志搭的建筑物旁穿鞋,不小心挡住了恒志的搭建,于是恒志就推了醒醒一把,结果手重了

    07-20
  • 小班观察分析:拥抱的魅力
    小班观察分析:拥抱的魅力

    音乐游戏时间,我正和孩子做许多小雨游来了的游戏。孩子们扮成小鱼围着我快乐的游来游去。可是我发现只有阿毛一个人坐在自己的位置上看着我和小朋友游戏。 阿毛是我们班一个比较特殊的孩子,他胆子比较小,做事比较慢,对人不信任,总是拿着某种物品作为自己的依恋物。看得出来他也想参加我们的游戏,但是又不敢参与进去。尽管我不停的鼓励她游戏,他还是不愿意。怎么办呢?我想再多等他一会,看看她的表现。我边和小朋友游戏边关注着他。当我唱到许多小鱼游来了,游来了,许多小雨游来了,快快抓住.故意走到他身边和他亲近亲近、和他抱一抱、对他

    07-20
  • 你的进步就是我们的快乐——幼儿在园一天情况概述
    你的进步就是我们的快乐——幼儿在园一天情况概述

    入园第二天都有进步,虽然哭的幼儿人数增加了,但是只哭了一会儿。户外活动都能跟着老师一个接着一个走,不会到处乱跑,看到这种表现我们都感到很高兴。 以下就是每个幼儿的表现(以学号代之): 1、早晨来园哭一会儿,比昨天调皮。最后一个睡觉,第一个起床,吃饭一般。 2、早晨来园哭一会儿,随后表现较好,胆子小不说话。 3、有时哭,对老师说不要睡觉,但今天自己爬到小床上睡觉了,会去玩玩具。 4、早晨哭一会儿,餐点吃得少,胆子小,其他较好。 5、早晨哭得厉害,随后表现较好,胆子小不说话。 6、早晨来园哭,拿到大金花时非常

    07-20
  • 给孩子一点安全感
    给孩子一点安全感

    开学的第二个星期星期二,略带疲惫的自己来到幼儿园,现在班里早晨总是还有很多宝宝哭闹,亦有很多家长担心,犹豫。 雨岑是班里哭的叫厉害的宝宝,她有点依赖我,且每天都要边哭边念,于是班里总有那么一段对话,且没有停止的倾向。 雨岑:妹妹就读一个星期,妹妹要回家,皮球带了,被头带了,衣服带了,餐巾纸带了,枕头妹妹抱啦,陆老师晓得哇? 我:恩,晓得啦! 雨岑:妹妹读书不读里,奶奶来接妹妹,皮球带了,被头带了,衣服带了,餐巾纸带了,枕头妹妹抱啦,陆老师晓得哇? 我:恩,晓得啦! 雨岑:妹妹读书不读里,皮球带了, 于是,

    07-20
  • 中班教育小记:信心来自“七色花”
    中班教育小记:信心来自“七色花”

    这不是童话世界里那朵神奇的七色花,它没有魔力,只是幼儿美工书上一朵有着七种颜色的纸花,但它却给了一个孩子很大的信心。 小昕是一个上过托班后直接升中班的孩子,虎头虎脑,看似十分可爱,却是令我十分的头疼,除了吃饭特别乖外,我几乎在他身上找不到其它的优点。每天早操时只有他藏着两只手蹲在那里一动不动,集体活动时总是一个人游离在外,画画、剪纸没有一样他肯动手在我看来,他对活动似乎都不感兴趣,我们也试图和他的妈妈沟通,但也不见效果。 又是一堂剪纸课,今天的内容是七色花,因为跟孩子讲过七色花的故事,所以大家对这个活动特

    07-20