《调皮的孩子、活动中幼儿与同伴之间的合作能力》可能是您在寻找幼儿园教养随笔心得过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
调皮的孩子，张钦博小朋友比较外向，在家长和小朋友们面前他总是很会说话，他喜欢和韩奥森小朋友玩，他们俩个总是在一起，他们两个在一起话比较多，有时候上课老师在前面讲课，他们俩在下面说话，不认真听讲，还很影响其他小朋友的学习，而他们俩个的床铺也挨着，都是下铺，正对面。张钦博中午不喜欢睡觉，就喊他的好朋友韩奥森开始说话，一会儿坐起来了，一会儿躺下去了，一会儿把头伸进窗框里，一会儿摸摸自己的鞋子。在他上铺睡的小朋友总是告他的状。他还喜欢抢别人的玩具，每次都是看见别人的玩具好玩，他也不问问别人愿意不愿意让他玩，就给别人抢过来了，总是有其他小朋友告他的状。上课知道集中精力听老师讲课，不做小动作，能够积极发言，不影响其他小朋友。 午休时候能安静入睡，能够不拿小物品睡觉，不和旁边的小朋友说话，不抢别人的玩具，和同伴友好相处。
由于疫情的原因家长不能来园，所以连个老师在楼下接待孩子，我自己一个人在楼上组织孩子们晨检区域活动，孩子们都是自选区域开始时活动了，只见张钦博小朋友先来到了数学区，和贾鑫珂小朋友一起玩拼小人，不一会儿他又来到了角色区，角色区只有一个小朋友在玩，于是他们两个就开始游戏了。没过多久，小朋友来告状了，说张钦博抢她的玩具，我没有太在意，就告诉他你可以玩其他的玩具呀，过了一会儿又有小朋友来告状了，还是张钦博抢玩具。我找到张钦博问道：你抢别人东西了吗？他连忙说：不是我抢的，是韩奥森给我的，韩奥森连忙说：老师，不是我，我没有抢玩具，绕了一圈我终于明白了，张钦博抢了玩具还不承认。
活动中幼儿与同伴之间的合作能力
像往常一样，角色游戏开始了，瑶瑶、嘉源、金灿、之翰、佳琪这几个小朋友选择了宝贝的小屋，经过一学期的游戏培养，孩子们学会了自主协商，他们很快商量好了角色，有爸爸妈妈姐姐和妹妹。午饭时间到了，大家饿不饿呀，经过商量决定今天的午饭吃饺子，角色区准备的有各种做饭的材料，各种彩泥，小锅、碗、勺子。金灿扮演妈妈说：今天的人比较多啊，不如我们一起做饺子吧，多做一些。爸爸妈妈负责做饺子皮，姐姐妹妹负责包饺子，就这样大家愉快的决定了。说干就干，他们戴好围裙，戴好帽子，一家人围坐在一起，开始忙碌着，“烧水，将饺子放进锅里，假装搅拌一下”，不一会儿，一盘五颜六色的饺子做好了，几个人说着笑着开心极了。
分析：到了小班下学期孩子的生活经验已经比较丰富，金灿就是一个很能干的孩子，平时在家里看到了妈妈都是怎么做的，创设新的游戏情节。
反思：我们老师需要做的就是提供材料，做一名合格的观察者，让幼儿成为游戏的主人。
