《培养幼儿良好的进餐习惯》可能是您在寻找幼儿园教养随笔心得过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
幼儿园的膳食是根据孩子的身体发育需要安排的，有一定的科学根据。 在幼儿园不好好吃饭的孩子，老师该怎么办呢？一、了解孩子不好好吃饭的原因
如果孩子平时吃得多，今天反常，那教师就应该关注孩子是不是不舒服，所以吃不下，还是说今天的饭菜不合胃口，或者是饭太多孩子已经吃饱了；如果有些孩子是一直都不好好吃饭，挑食，那老师应该鼓励他把不喜欢吃的东西吃掉。只有了解了不好好吃饭的原因，教师才能够“对症”处理，不能单方面地凭自己的主观判断来解决。
二、针对孩子的进食情况适量添餐
孩子间的体质有差距，进餐习惯也各有不同，教师应该把握好班上孩子的进餐状况，尤其是在量的把握上要做到心中有数，这样给孩子分餐时就能做到更有针对性。食量大的孩子可以多给他们添些饭菜，对于食量小的孩子，一定要先少给他们一些，尽量不要让孩子有“吃不完”的压力，这样孩子进餐就会积极些。若孩子吃完后还有要求，再适度添加就可以。
三、多了解一些营养进餐的常识
幼儿园教师的任务是保教并重，有时“保”更为重要。除了熟练掌握教育教学技能外，教师还应该多掌握一些保育方面的知识，尤其在幼儿营养膳食、合理进餐等方面应多一些关注和学习。保证孩子的身体健康是教师的首要责任，我们应当用正确的方法帮助孩子们健康成长。
