《微信家长群里的各种打卡，您参与了吗？》可能是您在寻找幼儿园教养随笔心得过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
我有一个朋友是小学三年级的老师，也是去年考上招教，刚入职就当上了班主任。假期的生活就是：每天在家里，提醒家长往群里发消息，消息的部分内容是练字打卡，阅读打卡，运动打卡。结束我俩的聊天之后，脑海里对这件事的感受挥之不去，那就来表达下我的心声。要求家长在群里替孩子打卡这件事，我最大的感受有以下几点：第一， 老师渗透在孩子的生活之中，假期的时候也要跟家长一起去督促孩子完成任务，那么孩子的学习自主性如何培养？
第二， 打卡是否会流于形式?家长和孩子都很疲倦，然后为了完成任务，开始敷衍应付。
要让孩子成为学习的主人，有人会说：“我家孩子，不好好监督他，他就不会写作业，也不知道该干啥。他学习的时候就得看着。”这种情况有没有去分析一下背后的原因。不会可以学，可以慢慢的培养，没有谁一开始对什么事情都是精通的，要让孩子去尝试，只有去做了，才能有所改变。家长，老师一直监督着，什么时候能培养孩子的自主性？要让孩子知道我练字阅读，运动锻炼都是为了我自己，是本着对自己负责的态度去做的这件事，不是为了完成老师的任务，也不是为了让爸妈高兴。
打卡会不会成为形式？我就想起来，我大四的时候，跟室友坐火车去长沙玩，对面坐的是一位妈妈带了一儿一女，她妈妈玩了会手机对儿子说：“快点，把书拿出来，老师提醒该打卡了。”然后，小朋友，把书拿出来打开一页读了不到一分钟，拍了个视频发过去。书就放起来了。我当时只是觉得，小朋友真累，放假出去玩还得拿着书。真的，这件事是我亲眼目睹的。我觉得虽说这是个例，但这样的情况肯定生活中也有。阅读本来是一件很有意义的事，丰富自己的生活，感受书中的世界，领略文字的魅力，流于形式的阅读打卡，有什么意义。对孩子来说没有什么帮助。给家长添麻烦，给老师增添工作量。
不知道大家有没有这种感觉，把你的兴趣变成每天要去完成的任务，就会有抵触心理。让学生阅读练字，锻炼运动是一件好事。不要让这一件好事流于形式，对学生没有什么帮助。
