《爱,可以造就很多美好》可能是您在寻找幼儿园教养随笔心得过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
职前培训,是尽快让新教师成长的方式之一,作为一名新教师,我听了很多优秀教师所做的分享,从每位教师的分享中都收获很多。感受最深的,就是我下面我讲得这位教师所做的分享。她给我们分享的教学故事,是从大班孩子的美术作品《我的自画像》开始,从中延伸出一系列问题。在做班主任工作中,当家长集体要求某个孩子转学时,你要怎么办?这个问题引发我思考。作为一名老师,要平等的对待每一位孩子,要用爱去对待每一位孩子。可是具体落实在工作中,用爱去平等的关心每一位孩子,并不是什么容易的事。
当所有孩子家长集体要求一名孩子转学时,你会怎么做?当时这位老师就面对这样的难题。每个孩子都有受教育权,每个孩子都应该平等的对待,是顺从家长们的意愿,让他转学?并不是,那位老师选择先把这件事缓一缓,她没有立刻做决定。而是在等一个机会,一个让家长们了解这位孩子的机会。刚好,幼儿园开了家长会,在家长会上她给家长拿出来一张照片。听完老师的讲述,我眼眶有点湿润,我觉得这位老师,做的很棒,很了不起,既有自己的专业水准,又有教育情怀,爱每一位孩子。要向她学习,她的专业,她处理问题的方式,我想中间最重要的是爱贯穿教育教学的每一个环节。
老师是这样子开始的,提问我们,从图片上,你能看出哪些孩子上过课外美术班,我们回答,就是从左往右数,第四第五张图,老师说,我们回答的很正确,并表达自己的想法,得到家长的认可。接着又对另外图片的创作者,一一作了分析。
老师重点介绍了中间的那副图画,问我们有什么感受?新老师们表达完自己的想法,老师给出自己的理解。首先,分享五官,画面中的孩子,他的眉毛是八字眉,人一般在不高兴的情况下,会皱眉头,图片上的孩子眼睛瞪圆圆的,说明他很害怕或者很紧张,接着,分享头顶上的皇冠,一般戴皇冠表明他渴望得到别人的认可,想要去表现自己,可是图片上的皇冠是黑色的,表明他不被理解,被排斥……老师讲了很多,最后在家长会上说画这幅画的是大家要求集体转学的那位孩子,老师也没有说能不能不要让这位孩子转学,家长会过后各位家长也没有再提转学的事,还主动回去告诉自己的孩子要学会与这位图孩子相处,在家长老师孩子的帮助下,这位孩子后面表现的很好。
当时听完,我内心的感受很复杂,千言万语就在我的笔记上写了一句话,爱可以造就很多美好。作为老师,爱每一位孩子不是空话,我们每位老师都要去践行爱,关心呵护每一位孩子,我们要允许孩子犯错,我们要给孩子改正错误的机会,不要随意地评价每一位孩子,也不要给孩子贴标签。孩子有不好的地方,作为老师要拿出我们的专业去分析问题背后的原因。我们老师要去做积极正向的引导。家长不像老师学过专业知识,我们要耐心的做家长工作。
如果不是这位老师所做的分析,我根本感受不到这副画背后蕴涵的一些东西。我认为老师的分析肯定不是凭空想象,她依靠自己的观察,她了解孩子,她也和孩子的家长有所沟通,她依靠自己的专业知识去处理问题。作为一名新入职的老师,老师讲得,让我受益匪浅,家园共育不是口号,我们需要去和家长沟通合作,爱也不能停留在口号上,要有所行动。幼儿园教师的身份有特殊性,幼教面对的孩子年龄小,我们必须细心的观察,把教师工作做的细致入微。其实,你想象不到你的一言一行会对孩子造成多大的影响,你也想象不到你一个充满爱意的行为,是多么的有力量。所以,要让爱贯穿工作的每一个环节,因为爱,能带来很多美好。