《茶馆游戏反思、为宝宝编织围巾》可能是您在寻找幼儿园托班教养随笔过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
游戏一开始，茶馆里的小朋友很快就做好了准备工作，用数字做好了价目表。轩轩拿着一元钱来到茶馆，萌萌让轩轩坐下，问：“你要喝什么茶？”轩轩也说不出要和什么茶。轩轩把钱给萌萌，萌萌拿着钱去看价目表上的数字，终于看到了“1元”，萌萌指着价目表上的茶叶对轩轩说：“你要喝这个茶？”轩轩点点头说：“是的。”说完萌萌就去拿茶叶给轩轩泡茶喝。萌萌手里抓了一把茶叶就过来了，放到茶壶里就倒给轩轩喝，轩轩喝了两口，付了钱以后就离开了。萌萌就把轩轩喝过的杯子拿到水池边洗了一下，还拿了块抹布，把桌子擦了一遍又一遍，还自言自语的说“擦干净了。”
游戏一开始，茶馆里的小朋友就聚在一起分配角色，有的做炒茶叶的师傅，有的做收银员，幼儿能与同伴协商分配角色。由于茶馆是这学期刚刚生成的游戏，有些小朋友还不是很了解茶馆里有哪些角色？对一些茶的名称也不是很了解，他们只知道红茶、绿茶，花茶他们很容易辨别。轩轩拿着钱不知道要喝什么茶，服务员由于不了解茶也不能主动介绍茶叶的名称。在服务方面，由于幼儿已经积累了这方面的经验，做得比较好，能主动招呼客人，做好一些卫生工作。
为宝宝编织围巾
慧慧和华华今天编织围巾。游戏一开始，华华就看了看盒子，已经起好了头，看了看编织的方法，就开始自己编织了。刚刚编织，速度有点慢，但很快就掌握了编织的方法。把一根毛线塞到毛线圈里拉住，把毛线圈翻到里面，不断重复这个动作，看似简单，但需要耐心。因为是刚刚投放这个游戏材料，幼儿比较感兴趣，几个女孩子都抢着来玩。
慧慧和华华是比较有耐心的孩子，区域活动都在认真编织围巾，围巾编织了一段了，很高兴。
