《游戏记录：小花变出来》可能是您在寻找幼儿园托班教养随笔过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
今天摆放了一个新玩具，小朋友都非常积极的参加，廖瑞小朋友拿着图纸在那看。“我要拼小花，拼小花。”小嘴巴不停地说着，他在仔细的看着那个图纸，在寻找着与图上一样的颜色的图形，找到后又摆在格子上，放了几个后，他喊着“老师，我不会拼小花。”“那老师和你一起拼，好吗？”他点点头，我引导他找到相应的图形，摆在格子里，合作拼出了几朵花瓣后，他就照着这几朵花瓣，把其他的花瓣拼出来了。我表扬了他，他非常开心。我又问道：“花瓣出来了，还有什么呀。”“还有叶子”他大声说道，赶紧找出绿色的图形，当做叶子。一朵小花终于完成了。
和托班的宝贝们在一起两个月了，在这段时间里，我体会到了从前没有过的感受，但是我还是庆幸正因为他们让我感受了不一样的生活和工作状态。托班的宝贝很可爱，他们来到陌生的环境里渴望得到关注、爱护，渴望老师张开双臂抱抱、亲亲，但是有时往往老师的不留心或者大意，便会伤害到他们。 记得有一次，佳佳在和我玩很喜欢粘着我，我和佳佳说说笑笑特别开心。这时甜甜来到我的身边，在一旁站着不说话，但是总是冲我笑，喊老师，当时和佳佳玩的太开心了，完全没有意识到甜甜的表情，甜甜仍然在一旁站着不说话，又过了一会走开了。当我再看甜甜时，她的
1、随着天气变冷，宝贝儿们的衣服厚了、多了。各方面都需要老师更多地关注，早上做操给宝贝儿们穿衣服就是一个很大的问题。20多个宝贝儿，老师必须一个一个地给他们穿，时间上很紧。为了让宝贝儿们在区角里玩的尽兴，我们几个商量让宝贝儿们自己穿衣服，这样就能节约很多时间。在其它方面我们多提醒，提高宝贝儿们的速度。开始我们引导宝贝儿把衣服放在地板上，胳膊伸进去、头再钻过来就成功了。每天有几个会的，第二天就能自己穿不再要求老师帮忙。而且还帮助比他小的朋友和还没穿完的小朋友，宝贝儿们自己穿上衣服脸上都露出了微笑。老师，我自
时间过得真快，转眼间，一个年头又过去了。在这一年里，有付出，也有收获，仔细回顾后，做以下总结。一、政治思想：本人能够每天坚持上班，不迟到、不早退，不无故缺席。认真、积极参加幼儿园组织的政治学习，关心时事，收看新闻及报纸。关心08奥运会的进程，关心四川地震地区的情况，在献上自己的一份爱心的基础上，鼓励班级孩子也献上了爱心，并且动员老公及其他家人也献上了自己的一份爱心。主动参加团员活动，帮助街道清洁宣传窗，并且专挑脏活、累活干。 二、班级管理 本学年，我担任了托三班的教养责任，这是我工作以来第一次带托班，心中
教学以来，执教小班年龄段的机会比较少，经验也不太足。在我的印象里，小班孩子各方面能力都比较薄弱，尤其是收拾整理玩具这一块更是明显，都需要老师的帮助或者干脆老师来完成。但最近发生的一些事情让我更新了自己的想法。 场景一：意外的游戏 今天玩跳圈和自制的玩具，许多孩子都拿了一个或者两个玩具玩了起来。过了一会，我发现三三两两的孩子都将手里的圈和纸棒沿着白线的圈放了起来：几个圈隔了几根纸棒，就像我们日常让孩子们练的集体跳跃游戏。搭了将近半个圆，大家都开始跳了起来，有的往这头跳，有的往那头跳，开心极了。 场景二：我会
游戏一开始，茶馆里的小朋友很快就做好了准备工作，用数字做好了价目表。轩轩拿着一元钱来到茶馆，萌萌让轩轩坐下，问：你要喝什么茶？轩轩也说不出要和什么茶。轩轩把钱给萌萌，萌萌拿着钱去看价目表上的数字，终于看到了1元，萌萌指着价目表上的茶叶对轩轩说：你要喝这个茶？轩轩点点头说：是的。说完萌萌就去拿茶叶给轩轩泡茶喝。萌萌手里抓了一把茶叶就过来了，放到茶壶里就倒给轩轩喝，轩轩喝了两口，付了钱以后就离开了。 萌萌就把轩轩喝过的杯子拿到水池边洗了一下，还拿了块抹布，把桌子擦了一遍又一遍，还自言自语的说擦干净了。 游戏一
太仓市沙溪镇幼教中心利泰幼儿园龚文佳 活动开始了，鑫鹏，心语来到了美工区玩橡皮泥，心语选择了喜欢的心形工具，将橡皮泥一点一点的往里面放，放的差不多了，她还将小手轻轻的按了两下，可是拿出来后的爱心巧克力却不太完整，我走过去说：心语，你试试将它填满好吗？心语点点头。试着将橡皮泥填满，并将巧克力装进了糖果盒中。 在一旁的鑫鹏将橡皮泥搓了搓，搓的圆圆的，放在泥工板上，接着他就将工具往下按压，接下来他还将多余的部分去除，这样一块非常漂亮的爱心巧克力完成了。我看了看说：鑫鹏你真棒。过了一会儿两个小伙伴做好了一盒漂亮的
这个星期好忙碌，下午给亲子班的孩子们上完亲子课，已经是疲惫了，回到班里看着教室里空荡荡，还算可以消停会儿了。 过了一会儿，孩子们陆续游戏完回教室了，鑫满看见我回来：老师，你好忙啊！张宇：陆老师，你到哪里去了？嘉兴：老师，你把衣服脱了不冷吗？（恩）老师很累了，所以小朋友要听话喔）这下孩子开始窃窃私语。趁机对孩子们说：现在老师很想听小朋友对老师说一些关心的话，哪个小朋友愿意先说？刚才的窃窃私语也没有了。过了几分钟，孩子陆续举手了，有的说：老师，你歇会儿吧老师，去睡觉吧，我们会听话的。我爱你老师。 短短的几句话
最近几天，我发现我们班有好几个孩子不喜欢吃豆腐干，每次到吃豆腐干的时候不是故意掉到地上就是说肚子疼，最后在老师的引导和要求下才会一小口一小口的吃下去。 今天也一样，小朋友们小便洗好手就准备吃豆腐干了。这时我发现悦悦偷偷的把吃了几口的豆腐干扔在地上，旁边小朋友没看见就踩了好几脚。我看了非常的生气，正准备说她的时候，一旁的聪聪拿着豆腐干走到我身边皱着眉头对我说：杜老师，我吃一半好吗? 看着他那恳求的目光，我一肚子的火气一下平息了。为什么只吃一半？我肚子疼。孩子摸着肚子对我说，我摸摸他的小肚子，是不是早上在家里