《生活区促进孩子自理能力的提高》可能是您在寻找幼儿园托班教养随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
今天远远和浩浩参加了生活区的给小鱼穿衣服,就是在小鱼身上扣上鱼鳞,远远和浩浩很认真地开始做了,浩浩很轻松地扣好了一个鱼鳞。可远远有点困难,用了很大的力气才扣好一个,浩浩这时已经扣了3、4个了,把手边的鱼鳞片推给远远让他继续扣,远远有点犹豫,东张西望起来。最终,浩浩完成了任务,而远远只有扣了几个。这个活动一直很受孩子的喜爱,小鱼穿上衣服后可以抱在手里玩,适合小班孩子的心理,浩浩和远远都是做事认真、细心的孩子,每次的操作都能很认真地去做,在这次游戏中,浩浩已经掌握了扣纽扣的技能,所以能轻松地完成,而远远远远是个自尊心强的孩子,不太愿意做没有把握的事,所以当他发现自己对这个技能掌握不够好的时候,就不太愿意再去尝试了。
对于一些生活技能,我们可以利用区域活动和角色游戏让幼儿多练,如在角色游戏中提供娃娃的衣服,让孩子给娃娃穿脱衣裤,也要和家长沟通,让家长多放手让孩子自己来做,促进孩子生活技能的提高。