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爱看书的莫莫

栏目:幼儿园托班教养随笔
时间:2017-05-14 18:05:09

《爱看书的莫莫》可能是您在寻找幼儿园托班教养随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

第一次观察:当我看到你在图书区的垫子上坐着,两腿盘起,放着一本书,右手的食指点着某页上的字,嘴里发出声音:“可不是”,然后停了一下,接着又”X猫猫大王还没有找到”……你停停念念,看看插图,一直把一本书翻看完。
第二次观察:你放回第一本书,在书架前挑选一会儿书,拿起《同桌的阿达》快速的翻了几下,并且说:“这本好看,”对旁边的同伴说:“里面还有个小恐龙。”同伴听后:“我跟你一起看。”两个人凑在一起,一页一页的翻阅,你还念起个别几个认识的字,还问同伴:“你认识吗?”这个字我不认识。
(我看到后,提醒他们有困难可以找我。)
第三次观察:你拿着书过来,问我:“张老师这个字时什么?”我:“这是桌!”“哦,我知道题目了!”他对同伴说:“这本书是同桌的阿达。”同伴重复他的话,然后又去换另一本书。
解读:莫莫能较专注的进行阅读活动,并且有一定的阅读方法,能利用自身认识较多字的能力进行图文结合理解图书。当老师提示后会向老师寻求帮助,具备较好的阅读兴趣和习惯。
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