《郊外踏青的“魅力”》可能是您在寻找幼儿园托班教养随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
不知从什么时候起,道路两旁的小树开始抽出那绿绿的嫩芽来,有一天中午散步,一一指着初中校园里的玉兰花喊道:“老师,我们家门前也有这种树,还开了很多漂亮的紫红色的小花呢!”是啊,春天的脚步已经走进我们身边。于是春天的主题活动蕴然而生,带着兴奋的心情我们走进了田野。一路上暖暖的春风迎面吹,桃花朵朵开。只听见孩子们叽叽喳喳地说个不停。萱萱:“看,那边树上的小小的叶子长出来了!”嫩芽在树上,害羞地探出了头正是个好机会。我连忙接过话题:“对了,是嫩芽!什么颜色啊?”“绿色的”孩子们异口同声地回答。“咦?那这个树叶是什么颜色啊?”昕昕回答道:“也是绿色的”。“这两种绿色一样吗?”我的话还没问完,“两种绿诶?”“不一样的绿色”···孩子们开始窃窃私语:“那个刚刚长出来的叶子(发芽)颜色是淡淡的,大大的那片树叶是深深的,有点‘黑’。”“对了,小芽是嫩绿色的,树叶是深绿色的。”说完只听得:“看,这个是什么呀?”一个孩子突然发现了惊喜。“是柳树呀!”旁边的紫璇一副很自豪的样子。看来,有时还真不能小看这群小家伙,得把个别孩子的经验拓展成集体的经验。
“快来看,柳树和其他的树有什么不一样的啊?”在我的招呼声中,大家都走到了柳树旁边研究了起来。
乐恒:“哇,这个树枝好长啊!”
一一:“对啊,真像我们女孩子的长辫子呀!”
丁丁:“还可以甩来甩去的呢!
“看来大家观察得还真是仔细哦!那我们一起来学着小柳树的样子甩一甩吧!”我的话刚说完,孩子们迫不及待地动了起来,一张张的小脸犹如春天里盛开的桃花般灿烂。
虽然是短短的几十分钟郊外踏青,可是带给孩子们的不仅是快乐,更多的是快乐中对生活中美的发现,只有善于发现生活中美的事物,才能让这种美更多的走进孩子们的生活,让他们的生活变得更加的五彩斑斓!