您的位置:首页 > 幼儿教师 > 幼儿园托班教养随笔 > 

琪琪,期待你的改变

栏目:幼儿园托班教养随笔
时间:2017-10-23 09:59:31

《琪琪,期待你的改变》可能是您在寻找幼儿园托班教养随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

小班已经开学两个月了,说长不长,说短不短。大部分的孩子都已经能够很好地适应幼儿园的生活,但是我们班还有一喜欢自言自语说话的孩子。每次孩子都安静的入睡时,我们班的琪琪小朋友就开始说话,或者是大声的唱歌,影响其他小朋友休息。集体活动时,她总是一个人站在旁边,不愿意参与其中。很排斥和大家在一起。
期初我们老师总是会提醒她,但是一次两次之后发现这并不是解决问题的办法,我们也想慢慢的哄着让她躺下来,可是就是拿她没有办法。我们也和她的妈妈沟通她学校里的情况,她妈妈每一次她在家里都是一个人玩,也不愿意出门和孩子接触,总是活在自己的世界里。也不听别人说话。
我们决定让她多和小朋友接触,让她和开朗活泼的小朋友坐在一起,玩玩具时,让她和大家一起分享玩具,做游戏时,她会一个人站在旁边,我们会和她一起,让她慢慢的适应环境,能够融入小朋友。平时有时间也会多和她聊天,多关心她,让她慢慢的从自己的世界里走出来,融入小朋友。  
或许她可能适应时间比较慢,也和她从小的生活习惯有关系。但是我们作为一名幼儿园老师,不是应该更加宽容,宽心,给她时间,正确引导她,让她慢慢的融入集体,不再是“一个人”吗?
琪琪,我们都在期待你的改变!
推荐幼儿园托班教养随笔
  • 托班:爱咬人的宝宝
    托班:爱咬人的宝宝

    随着入园孩子的增多,我们老师的工作也忙了起来,对孩子的照顾有点分散,一不注意就发生意外,这不我们班的许淑威小朋友咬人的习惯又发生了,她咬着张卜文小朋友的脸了,还有明显的牙印,发现后赶紧拿了块凉毛巾给他敷上,连续敷了几次后,发现轻点了后,又给他抹上香油。下午放学时,还有轻微的牙印,于是我把双方的家长都留了下来,许淑威的奶奶一看就知道怎么回事了,赶忙给张卜文的妈妈道歉。我也不好意思的说:对不起,没看好孩子,让孩子受伤了。张卜文的妈妈是个很通情达理的人说:没事的。我听后感觉更不好意思了。事后许淑威的妈妈也打电话

    06-22
  • 托班教育随笔:多种角色
    托班教育随笔:多种角色

    托班的孩子最喜欢争抢玩具。往往别人拿了什么玩具,他也要了,仿佛别人的玩具都是好的,自己的玩具就是不好的,哪怕这件玩具是刚刚从别人的手上拿来的。所以我们每天会遇到很多这类事情。而且,一般叫他们谦让一下是很难的。后来我想了一个办法,如果争抢一件玩具是,我干脆让他俩一起玩这件玩具。比如,争抢鄂鱼跷跷板时,我让他们两人一人一头玩跷跷板,如争抢一个皮球时,我让他们玩滚球,如争抢玩具枪时,我让他们一人当警察,一人当坏人,一个打枪,一个装作被打死,还有一次一位小朋友把鄂鱼跷跷板当马骑,另一个小朋友也想骑,争执不下时,我

    07-20
  • 托班教养笔记:洗手时玩水
    托班教养笔记:洗手时玩水

    赵欣妍是个平时话不多,但却有点皮皮的小女孩,和她说话时喜欢用宁波话和你交流,倒也独具特色,但惟独不好的习惯是,每次去洗手间洗手时总是喜欢玩水,趁老师没有注意到她的时候,把袖子、衣服、地板弄的全都是水。 爱玩水是这个年龄段孩子的共同爱好,洗手时看到水自然也会多上几份情不自禁,但孩子毕竟只是孩子,而且她们还只是托班年龄的孩子,对水的玩耍有着一种无法阻挡的诱惑力。 眼下正值春季,病毒交叉感染的高峰期,孩子们的抵抗能力差,衣服打湿了,稍有不慎,就会引起幼儿感冒,发烧等疾病现象。因此,教师在平时组织孩子们洗手的时候

    07-20
  • 老师,我也想排第一个(托班)
    老师,我也想排第一个(托班)

    上周五早上,在教学活动结束后,我带孩子们到下面去玩。但是由于前面进行的是绘画活动,因此,还有一些孩子没有完成,我觉得让孩子停下手中的画笔去玩,会让孩子养成一种习惯我没画好也没关系。长久下去,不利于培养孩子的坚持性。因此,我就请小何老师留下来管着没画好的孩子,等她们画好了再带她们下来玩,我自己则先带画好的孩子下去。 排队了,修修跑到我跟前,拉住我的手说:老师,我要排第一个。原来今天1号、2号的小朋友都还没有完成,所以,修修就跑了上来。我没有多想,就拉住了修修的手,并且对其他小朋友说:那今天,修修排第一个,其

    09-29
  • 早期教育笔记:老师,你的裙子
    早期教育笔记:老师,你的裙子

    孩子们每到洗手的时候,我们总是站在卫生间的门口,防止孩子走路滑倒。一个孩子又不小心把他的手帕落到了地上,我蹲下,讲孩子的手帕捡起。老师!怎么了旭旭?我好奇地看旭旭。老师,你的裙子。他轻轻地将我落在地上的裙子卷起来,轻轻地放在我的手上。谢谢你宝宝!心里感觉暖暖的感动。呵呵孩子眯起了双眼,笑开了。 看着孩子这样,心里一阵触动。孩子的行为,让我感觉到的是优雅和可爱。这样的行为和以往的孩子不一样,他会观察,并且知道怎么帮助别人。于是,我把这件事情和旭旭家人进行了沟通,通过和他们的交流,我了解到旭旭在入园前已经参加

    03-17
  • 让孩子充满阳光
    让孩子充满阳光

    人们常说每个孩子都是一本有趣的书,要想读懂这本书并不容易。只有爱他们的人才能读懂。每个孩子来自不同的家庭,有着不同的生活经验和生活环境,他们性格特点不同,发展水平不同,存在明显个体差异。作为教师,应善于发现幼儿的差异,捕捉幼儿的闪光点,利用不同的教育方法尊重和理解幼儿。 在我们班有一个小女孩,刚来幼儿园时几乎天天哭,而且她的语言发展与班内孩子有一定的差距,不会用语言来表达自己想要的东西,更别说是自己的感受了,尿湿裤子、弄湿衣服是常有的事,不免得到老师的批评,也闹起情绪,不愿上幼儿园了。老师、阿姨在她身上所

    05-26
  • 整齐的衣架
    整齐的衣架

    作者: 钟晓玲 天气渐渐的凉了,小朋友们来园时都穿着外套背着小书包来了。到了幼儿园,小朋友们就随意的将脱下的书包。围巾扔在橱架上,经常看到衣架上的围巾衣服挂得乱七八糟,有的书包被仍在了小朋友的椅子上,有的书包被放在了区角里,到处都是。我见了以后总要把这些东西重新整理。但是,这样下去可不行,现在幼儿的衣服渐渐变多了,在过段时间,外套会更多,也会更加厚实了,怎么办呢? 一天下午,小朋友吃完点心,我让他们坐下来等我一下,我说小朋友让我们一起到外面去看样东西。过了一会儿,我把孩子们带到走廊里,有的小朋友在下面轻轻

    08-02
  • 能够照顾宝宝帮他穿衣服
    能够照顾宝宝帮他穿衣服

    脱下鞋子后,叶知恒进入了小卧室,他在小卧室看了一圈后,对着躺在床上的小娃娃说:起床了,不要睡觉啦!说着就很粗鲁的把小娃娃抱了起来。由于上次玩娃娃的幼儿没有给小娃娃穿衣服,叶知恒又重新将小娃娃放回床上,从衣架上拿下一件套头的衣服,准备给小娃娃穿衣服,他先将衣服套在娃娃的头上,然后将娃娃的两只手伸进衣服里,穿好衣服后,他发现自己给娃娃选择的衣服实在太大了,娃娃穿上后半个身体都露在外面,叶知恒觉得这样不行,就把衣服脱了下来,去衣柜中寻找衣服,在寻找衣服的时候他还时不时的与自己拿的第一件衣服做比较,最后他选择了一

    01-27