《观察小朋友：洋洋》可能是您在寻找幼儿园托班教养随笔过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
事件：今天，在教室给小朋友上了一节体育课，《小蝌蚪找妈妈》，上课做游戏时，小朋友都玩的很高心，很有兴致，做游戏时也十分踊跃，可是突然发现我们班的洋洋小朋友坐在位置上闷闷不乐的，也不和小朋友一起参与游戏，洋洋小朋友平时比较沉默，不爱说话，也不爱和小朋友玩耍，总是默默地跟在小朋友的后面。
和托班的宝贝们在一起两个月了，在这段时间里，我体会到了从前没有过的感受，但是我还是庆幸正因为他们让我感受了不一样的生活和工作状态。托班的宝贝很可爱，他们来到陌生的环境里渴望得到关注、爱护，渴望老师张开双臂抱抱、亲亲，但是有时往往老师的不留心或者大意，便会伤害到他们。 记得有一次，佳佳在和我玩很喜欢粘着我，我和佳佳说说笑笑特别开心。这时甜甜来到我的身边，在一旁站着不说话，但是总是冲我笑，喊老师，当时和佳佳玩的太开心了，完全没有意识到甜甜的表情，甜甜仍然在一旁站着不说话，又过了一会走开了。当我再看甜甜时，她的
我们班有一位漂亮的小美女叫静宇。这个小女孩从开学第一天我就开始注意她了。她皮肤白皙，眼睛大大的非常美丽。而且，她的声音也很甜美。刚见到她第一眼，我就和副班主任说她好像白雪公主呀。 记得刚到托班的第一天，所有宝宝都在哭闹。同是新生的靖宇一个人乖巧的坐在板凳上玩玩具，真的为我减少了一些负担。到了午休时间了，我把所有宝宝都哄得入睡了。我才与空闲去看看这位小公主。令我吃惊的是小靖宇一个人在那静静的哭。于是我开始安慰她，虽然委屈想家，但是，他很坚强并没有大哭大闹，反而是抽动着嘴巴，泪水慢慢横流。我的心里顿时都有些不
新的一周又开始了，经过两天的休息和调整，今天的状态比较不错。带了一天他们，感觉还是比较轻松。 早上去了，班主任老师说，要我在早来园和晚离园时接待家长，对我而言，很难接受，因为接待 家长 这份工作并不轻松，但我不能拒绝，因为今年我是一个新的蒙氏教师，所有的活动都要以班主任为核心。所以，我不是很情愿的接受了。班主任老师则负责班里孩子的常规，在教室里领他们玩。 从企业到幼儿园，从一个办公室文员到一个幼儿园老师，我很难克服自己虚伪的心理障碍；当自己又从一个中班教师成为一个小托班教师时，心里的感受更是难以言表，更重
我拿着盒子走进教室，因为好奇心，小朋友都围过来问：老师，你拿了什么，你拿了什么？我把蚕宝宝拿下来给他们看，多数小朋友的第一反应是：老师，好多的毛毛虫。只有极个别的孩子会说是蚕宝宝。看来我们小朋友都没接触过蚕宝宝。对蚕宝宝了解的很少很少。但是小班的孩子的好奇心却是满满的，他们又会问各种问题：老师，它在吃叶子吗？ 老师它吃的是什么呀？ 于是，我们就集体认识了一次蚕宝宝。我告诉小朋友，它叫蚕宝宝，它爬在桑叶上面。它吃的绿色的叶子叫桑叶。它会慢慢长大，变得长长的，白白的，像你们的手指头那么大。到时候它会吐丝，会结
在本学年校本研训中，引起我注意的是:引起我注意的是教学技能比赛。我参加了是户外游戏的比赛，选用了孩子们喜欢的小动物小青蛙。通过创设情境小青蛙学本领，小青蛙捉害虫，我和孩子们在情境中与孩子快乐的游戏。幼儿园的孩子年龄比较小，教师一定要创设各种情境中让孩子轻松的学习各种本领。 让我感受最深，收获最大的一次活动，给你以后的工作带来什么启示？ 感受最深，收获最大的一次活动是郑兰等三位老师把去上海参加区域游戏培训的情况以及感悟介绍给大家。 我是三位老师中的一位，在上海5天，听了名师徐则民、华爱华等的报告，还参观了许
今天的娃娃家里只有一个女孩子，其他都是男孩子，有爸爸、爷爷、外公、哥哥、舅舅，张宇启就是娃娃家里的舅舅。游戏一开始，大伙都忙开了，妈妈慧慧照顾宝宝，外公忙着搬凳子，爸爸忙着煮饭。很快香喷喷的饭菜就做好了，张宇启把的菜一碗香喷喷的红烧肉端到桌上，这时慧慧一个转身，两人就撞在了一起，张宇启手里的碗也调到了地上，菜撒了一地。张宇启生气地说：你把我的红烧肉打翻了。慧慧：我没看见。张宇启找了一把拖把，把撒得一地的红烧肉（积木）扫到了一堆， 慧慧找来一只锅，两人一起吧积木捡到锅里，很快就捡完了，张宇启拿 起线（系在锅
脱下鞋子后，叶知恒进入了小卧室，他在小卧室看了一圈后，对着躺在床上的小娃娃说：起床了，不要睡觉啦！说着就很粗鲁的把小娃娃抱了起来。由于上次玩娃娃的幼儿没有给小娃娃穿衣服，叶知恒又重新将小娃娃放回床上，从衣架上拿下一件套头的衣服，准备给小娃娃穿衣服，他先将衣服套在娃娃的头上，然后将娃娃的两只手伸进衣服里，穿好衣服后，他发现自己给娃娃选择的衣服实在太大了，娃娃穿上后半个身体都露在外面，叶知恒觉得这样不行，就把衣服脱了下来，去衣柜中寻找衣服，在寻找衣服的时候他还时不时的与自己拿的第一件衣服做比较，最后他选择了一
今天我们在区域游戏结束后，所有的小朋友都在帮忙收东西，我在旁边指导孩子们整理，但是在整理巧手坊的时候我发现我的蝴蝶结珠子少了好几个，于是我请所有的小朋友帮我在教室里找找，是不是散落在教室的角落里了，可是小朋友都说没有找到，这个时候凯凯叫起来：老师，妙妙口袋里有，在妙妙口袋里。我抬头去看妙妙，妙妙很紧张的捂着口袋，嘴里说：没有，不是。 我走过去蹲下来询问可以让我看看吗？妙妙成魔了一会儿说：老师对不起。对不起。说着就把口袋里的蝴蝶结珠子拿了出来，我没有立马就去批评她，而是我请小朋友坐下来自主活动后，我单独请妙