《不一样的阅读时间》可能是您在寻找幼儿园托班教养随笔过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
上次带着孩子们一起阅读了《小机械立大功》的绘本，发现孩子们对小机械其实是不太清楚的。今天下午的阅读活动，我带着孩子们到了我们的木工房，一边阅读，一边寻找相应的小机械，还让每一个孩子都感受了一下小机械的方便，孩子们兴致都很浓。
托班的孩子最喜欢争抢玩具。往往别人拿了什么玩具，他也要了，仿佛别人的玩具都是好的，自己的玩具就是不好的，哪怕这件玩具是刚刚从别人的手上拿来的。所以我们每天会遇到很多这类事情。而且，一般叫他们谦让一下是很难的。后来我想了一个办法，如果争抢一件玩具是，我干脆让他俩一起玩这件玩具。比如，争抢鄂鱼跷跷板时，我让他们两人一人一头玩跷跷板，如争抢一个皮球时，我让他们玩滚球，如争抢玩具枪时，我让他们一人当警察，一人当坏人，一个打枪，一个装作被打死，还有一次一位小朋友把鄂鱼跷跷板当马骑，另一个小朋友也想骑，争执不下时，我
在海韵特色园本课程的引领下，我们围绕家乡的乡土资源生成了海韵课程，因此我们还围绕海韵课程进行了海韵区域。在今天的区域活动中我们给孩子提供了各种各样的彩沙，一下子就吸引了孩子们的眼球，七嘴八舌的说开了：老师这是什么？今天我们要玩这个吗？让孩子们带着好奇心，我和他们一起欣赏了神奇的沙艺作品。在活动中，我发现孩子们非常的喜欢今天的活动，在活动中充满欢声笑语。老师你来看，我在沙子里画了一个手。原来乐乐在沙里沿着自己小手画了一个手印，旁边的孩子看到了，也纷纷效仿。于是我建议孩子们在手印的基础上再进行创意，如在手印上
撕心裂肺的哭喊，又滚又跑的混乱，抱一个、牵一个、哄一个、拉一个，教室里像新年放炮竹那样噼里啪啦，好不热闹，我们的九月注定是个特别的季节，而主角呢，就是这群单纯又可怕的宝宝们。 第一天，宝宝们用哭声挽留着家人，扯着衣角，小脸流满了泪花，别走！别走！我要妈妈！；第二天，宝宝们用哭声宣泄着心中的不满和无奈，眼中含满了泪水，在老师的陪伴下艰难地入睡；第三天，宝宝们用哭声向老师寻求帮助和安慰，渐渐地孩子们开始依赖起老师和阿姨；第四天，宝宝们只会在入园前和家人小小的撒下娇，哭声少了，笑声多了，因为他们期待今天的魔术表
橡皮泥就像哈利.波特的魔法一样，充满了无数的可能性，橡皮泥的可贵之处在于它带给孩子无限创想的空间。而我们班的特色活动就是泥工，于是在本周我开展了橡皮泥的活动。 幼儿一拿到橡皮泥都可兴奋了，都开始自己的创作，搓，切，压玩得不亦乐乎，玩橡皮不光让宝宝的小手得到了锻炼，重要的是宝宝的想象力得到了延伸，自信得到了提升，更是享受到了成功的快东！于是在孩子的欢乐中，我悄悄制作了一个棒棒糖，还准备了木棍，孩子们看了都纷纷自觉的学起来，还上来问我要木棍呢。 在教给孩子基本的做法后，孩子们完成来捏一捏，搓一搓，小棒子串起来
《轱辘轱辘》的主题活动开始了，是潇潇最喜欢的汽车。区域游戏中，潇潇在绘画区画了两辆车，一辆涂成了全黑色，他说是越野车，一辆涂成了紫色，说是卡车。在集体讲评时，先请了妞妞介绍，他马上说：我也要介绍。等一下，你举好手就会请你的。老师说。好的。第二次，他站起来就说：我也要。我又说：请你坐在小椅子上举手，不插嘴这样才会请你。他马上就撇嘴，哇哇大叫：我也要请，我也要请。 集体活动《各种各样的车》中，请孩子们说一说我认识的车，这是潇潇最拿手的，他马上说我知道，当请到别的孩子说的时候他就跟着说，请他停下，他就说：我也要
现在的创意区可是小朋友选择的热门区域。孩子们在区域里面最近迷上了装饰面具。她们都会选择一个空白面具然后按照自己的想法给面具进行装饰，让他们感到开心的是装饰完的面具可以让他们带回家里玩。 可是随着装饰的人越来越多，区域里的橡皮筋不够了，小朋友纷纷来找我要。可是一下子也提供不出那么多的橡皮筋。于是我就跟小朋友说：你们装饰完拿回家里去绑橡皮筋吧！或者你们自己想想办法。等区域结束后，让我意外的事情发生了。孩子们都把面具带在脸上了。我仔细一看，他们有的用毛根绑的，有的用彩带绑的，看来我们的小朋友真的是在动脑筋
在日常生活中，经常发现皓皓会控制不住自己的去弄其他的小朋友，出去排队他也总和小朋友推来推去，吃饭的时候就开始发呆，其他小朋友吃完了他才开始吃，上课的时候也总是如此，小屁股都找不到小椅子。 这天我来到皓皓棉签，蹲下身，说：皓皓，你今天睡觉了吗？他点点头，我又继续问：那你今天中午饭都吃完了吗？他摇摇头，为什么没有吃完呀？他说：我不想吃了。你看，饭不吃完，人就不会长大，也不会长高，也不会变聪明哦！其他小朋友吃完饭都可以去玩了，可是你呢？一个人坐着吃饭多孤单啊！他似懂非懂的点点头：哦，我知道了。每次老师跟他讲道理
娃娃家的姐姐小欣准备抱着宝宝出门逛街，妈妈小雪一把抱过娃娃，大声的说：宝宝还没穿衣服呢！她穿了裙子，走出去会冷的，你等下！说完立马打开柜子门，铃起了一条背带裤给娃娃穿，穿了几次，没有成功；小雪又找来了一件毛线衣，站着帮娃娃套在了身上，她保持着低头、抿嘴的姿势，帮娃娃把衣服上的扣子扣上。姐姐小欣则站在边上一动也没动。等到小雪帮娃娃穿好衣服后，小心地将娃娃送到小欣的手里，还一个劲地嘱咐：你快点回来啊，不然宝宝会感冒的！ 活动中，可以看出小雪的角色意识比较强，俨然一副小大人的模样。现在是冬季，当看到衣着单薄的娃