您的位置:首页 > 幼儿教师 > 幼儿园托班教养随笔 > 

孩子容易被新事物“指挥”

栏目:幼儿园托班教养随笔
时间:2018-01-05 19:02:11

《孩子容易被新事物“指挥”》可能是您在寻找幼儿园托班教养随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

好玩是每个幼儿的天性,当然,在玩的过程中,必然会有免不了的磕磕碰碰,吵吵闹闹,甚至会下手“打人”。当然,这种“打人”并不是我们大人们心中想象的暴力殴打行为。而是小孩子们心目中自认为很解气的一种心理报复。常见的报负不过是:“抓对方几下,打对方几下而已”并不会对自己或对方造成过多伤害,因此,作为我们老师或家长并不用虑张声势。并不必用各种方法来教训孩子,这样只会使他们产生逆返心理,后果会变严重。
  在我看来,当发生类似情况时,教师应针对情况,用心理转移法效果会较理想,例如有次我们班姜家源小朋友怒气冲冲的找到我向我诉说万宗航小朋友打他。我看到这种情况二话说没说,拉他到水桶前打一杯水递给他说:“别生气,先喝水然后再跟老师说好吗?”家源看着我接过水杯喝起来,喝完我并没有立刻解决他的问题,而是对他说“喝水的时候听到一种咚咚声了吗?那是你心中的不满,想想整件事情宗航为什么打你?是不是你什么地方做的不对?”家源低下头好久不说话。“那你现在应该怎么做呢?”我在鼓励他。“老师我不小心踩到了他的新鞋子,他就推了我一下,我知道该怎么做了。”说完撒腿跑了,当我赶去的时候他在和宗航说对不起不应该把他的新鞋踩脏并和他玩起了过家家。效果很好,他们刚才的烦恼早跑到九霄云外去了。不要忘记:孩子容易被新事物所“指挥”。
发布人:姜云欣
推荐幼儿园托班教养随笔
  • 幼儿园托班随笔:洋洋
    幼儿园托班随笔:洋洋

    小小班的洋洋有几个最 。个子最高,最能哭,最能攻击其他小朋友 ,最不听老师的话 。就这几个最,洋洋成了小小班最知名的人物,小小班无论发生大事小事,不管洋洋在不在,只要我和兰兰问一声:谁做的?保证小小班全体孩子异口同声口地说: 是洋洋 ,是洋洋 。今天,几个孩子去卫生间 ,不知道是谁不小心把卫生间的门关上了,门打不开了,里面的几个孩子吓哭了,我忙找到卫生间的钥匙把门打开,问孩子们是谁把门关上的,结果全体孩子齐刷刷的指向洋洋 ,让我和兰兰老师真是哭笑不得,洋洋根本就没去洗手间,一直坐座位上玩积木呢 。这样的事

    06-22
  • 托班孩子需要老师和妈妈一样的爱
    托班孩子需要老师和妈妈一样的爱

    钧钧是我们班一个可爱的小帅哥,很喜欢笑,笑起来的时候有两个醉人的小酒窝,和我们玩游戏的时候总是笑得咯咯咯咯响,那份开心劲别提有多讨人喜欢了,由于年龄小,他有着很强的依恋感,开学时哭闹过一阵,但只要老师抱着就开心了。他的自理能力也很薄弱,而且有着一股犟脾气,面对这样一个可爱又强的孩子我自有一招教育的方法。 记得小班开学两个月后,基本上所有的男孩子都会自己解小便了,可小钧钧却突然变得不喜欢小便,总是趁我带着其他孩子去卫生间的时候躲在玩具角里玩,不管我怎么唤他他都不肯出来,当我过去想拉着他的手时,他又机灵的跑开

    06-22
  • 鞋子穿反了(幼儿园托班教学体会)
    鞋子穿反了(幼儿园托班教学体会)

    宝宝们入园已经两个月了,自理能力也有了很大程度的提高。他们开始尝试自己吃饭,自己穿衣服,自己穿鞋子,这对于孩子而言,无疑具有十分重要的意义。然而 ,随之一个问题浮出了水面,那就是穿反鞋子的问题。 穿反鞋子,对于3岁左右的孩子来讲是非常普通的,因为孩子认知能力的限制,孩子们大多分不清反正。我们的做法通常是鼓励孩子自己穿,等孩子穿上后再检查,如果穿反了就让孩子正过来。 可是,不久我发现,这种教育使孩子变得很被动。特别是在我们告诉孩子他们穿反了鞋子,要求他们正过来的时候,我们在孩子们的眼中分明流露出了挫败感。那

    07-20
  • 托班教师随笔反思:了解孩子的意愿
    托班教师随笔反思:了解孩子的意愿

    1、随着天气变冷,宝贝儿们的衣服厚了、多了。各方面都需要老师更多地关注,早上做操给宝贝儿们穿衣服就是一个很大的问题。20多个宝贝儿,老师必须一个一个地给他们穿,时间上很紧。为了让宝贝儿们在区角里玩的尽兴,我们几个商量让宝贝儿们自己穿衣服,这样就能节约很多时间。在其它方面我们多提醒,提高宝贝儿们的速度。开始我们引导宝贝儿把衣服放在地板上,胳膊伸进去、头再钻过来就成功了。每天有几个会的,第二天就能自己穿不再要求老师帮忙。而且还帮助比他小的朋友和还没穿完的小朋友,宝贝儿们自己穿上衣服脸上都露出了微笑。老师,我自

    07-20
  • 收拾整理玩具手记:老师,请别说我小
    收拾整理玩具手记:老师,请别说我小

    教学以来,执教小班年龄段的机会比较少,经验也不太足。在我的印象里,小班孩子各方面能力都比较薄弱,尤其是收拾整理玩具这一块更是明显,都需要老师的帮助或者干脆老师来完成。但最近发生的一些事情让我更新了自己的想法。 场景一:意外的游戏 今天玩跳圈和自制的玩具,许多孩子都拿了一个或者两个玩具玩了起来。过了一会,我发现三三两两的孩子都将手里的圈和纸棒沿着白线的圈放了起来:几个圈隔了几根纸棒,就像我们日常让孩子们练的集体跳跃游戏。搭了将近半个圆,大家都开始跳了起来,有的往这头跳,有的往那头跳,开心极了。 场景二:我会

    03-22
  • 是否要满足欣雨的心愿
    是否要满足欣雨的心愿

    欣雨是班级既聪明有乖巧的女孩子,一双会说话的眼睛,一直扑闪个不停,每每来到班级,她总会围绕在你的身旁,总会为你做些什么,每当班级里有了事情,她总会想到前面,所以大家都很喜欢欣雨。 今天,我刚走进班级,欣雨就跑了过来,悄悄地对我说:老师,你猜今天是什么日子?一般孩子们过生日,都会跑过来这样问我,所以,我故意没猜中,她有些着急,就迫不及待的对我说:老师,今天我生日,哈哈哈,我早猜到了,就是没这样说。然后悄悄的问欣雨:生日了,你收到礼物了吗?没有!看得出欣雨很失望,我拍了拍孩子的头,蹲下来问她:欣雨,你最喜欢什

    03-26
  • 孩子们最喜欢的游戏——娃娃家
    孩子们最喜欢的游戏——娃娃家

    今天的娃娃家里只有一个女孩子,其他都是男孩子,有爸爸、爷爷、外公、哥哥、舅舅,张宇启就是娃娃家里的舅舅。游戏一开始,大伙都忙开了,妈妈慧慧照顾宝宝,外公忙着搬凳子,爸爸忙着煮饭。很快香喷喷的饭菜就做好了,张宇启把的菜一碗香喷喷的红烧肉端到桌上,这时慧慧一个转身,两人就撞在了一起,张宇启手里的碗也调到了地上,菜撒了一地。张宇启生气地说:你把我的红烧肉打翻了。慧慧:我没看见。张宇启找了一把拖把,把撒得一地的红烧肉(积木)扫到了一堆, 慧慧找来一只锅,两人一起吧积木捡到锅里,很快就捡完了,张宇启拿 起线(系在锅

    07-26
  • 兔子怎么不敢来吃
    兔子怎么不敢来吃

    中午吃完午饭,孩子们说:老师,我们去看看小兔子吧。我说:好

    01-23