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教师情怀:爱的情愫

栏目:幼儿园小班教育随笔
时间:2014-07-20 14:23:55
文章:孤舟残月 分享

《教师情怀:爱的情愫》可能是您在寻找幼儿园小班教育随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

教师情怀:爱的情愫


每天清晨,当我迎着孩子们一张张天使般的笑脸,接受一声声清丽的问候时,总是有一种被幸福淹没的感觉。要知道接受这么多问候的人是不多的,何况是小天使们的问候呢!

和孩子们朝夕相处,每当他们叫生生的依偎在我身旁的时候,我心灵深处的母爱情愫便随之升腾.

我常常久久的望着孩子们,他们的从影可爱令人沉浸在不尽的喜悦和幸福中。

在我的一方天地里,一寸下无数个美好的记忆。我会为孩子们每一点进步献上我的一份祝福;

我会用爱去环绕、去滋润孩子们,是他们在老师的呵护下愉快成长。


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幼儿要多参加体育锻炼


首先,从学前儿童生长发育看,幼儿需要进行经常的体育锻炼来促进身体各部分器官的发育,提高生理机能。

其次,从生理特点看,儿童在体育活动中,可以培养不畏严寒酷暑、勇敢、坚强和不怕困难的优秀品质。同时,思维能力、想象力、主动性、灵活性也能得到发展。

家教是多方面的,家长们切不可忽视体育锻炼这个重要课题。


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教学一得:这样的“家庭作业”可行


我在向家长讲清了有关的要求后,让幼儿回家后给家长背诵、讲述当天学过的儿歌、古诗和短小的故事等,请家长听后把诗歌,或故事大记下来,第二天有幼儿带来给我。我以为这样的“家庭作业”可行,能促使语言教学质量的提高,这是因为:幼儿知道学了后还要给爸爸妈妈“汇报”,学得更加认真了。幼儿家长讲数得情味与给老师、小朋友讲述不同,另具特有的练习功效。由于班内人数较多,一、二次教学活动无法让幼儿一一进行背诵、复述等练习,采用这种“作业”形式,就较好的解决决了这个问题。由于经常可以从家长那里获取反馈信息,利于我及时总结经验教训,即采取一些事后的弥不措施;其实,我在教学中的有些不足,家长在听取幼儿讲述时就给弥补了。有的家长在记录时还顺便向我提出一些疑问或建议等,有我在写上答案复清幼儿带给家长,这就进步密切了我与家长的写作和联系。


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