《要沙子引发的感想》可能是您在寻找幼儿园小班教育随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
广饶码头央上幼儿园 徐艳霞 又到了在种植角种蒜的季节了,这又让我想起关于种蒜要沙子的一件事 。一天中午,我无意间发现我园大门口卸下一大堆沙子。这些沙子黄黄的,可干净了。“去向人家要一些吧。”我把这个想法告诉了孩子们,派谁去呢?孩子们的手都举得高高的。“阳阳你去吧!”我选中了有张可爱的娃娃脸的阳阳。这个孩子平时缺乏自信、做事胆怯、语言表达能力也不太强。但如果通过这件事能够增强他的自信,那么这是一次多么好的教育契机呀 !
我把他送到班门口,在那儿我让他自己提着小桶去。阳阳一步一步挪过去,不时为难的回头看我。走到沙堆前,站着不动,也不讲话。 沙堆前的叔叔看着他,抿着嘴笑。这一下,阳阳可下不来台了,她低着头、红着脸跑回了我的身边说:“老师,我不知道怎么要,我不会说,我不会……”看到他窘迫的样子。我想:“这时如果硬逼他去做这件事,可能会发生不愉快,何不来个以强带弱?于是,我又叫来一个善于交往的微微。我对阳阳说:“你们俩一起去,看看他是怎么做的。”在整个过程中,阳阳看着微微要沙子一句话也没说。
回到班里,我请微微把自己要沙子的过程介绍给大家。我想,对于其他孩子来说,这是一次学习的机会。但是没多久,我的沾沾自喜便被阳阳的表情冲得毫无踪影了。他用羡慕的眼光看着微微,在随后所做的事情中都表现出无精打采的神情。我开始反思自己的教育方式 。我的初衷是要阳阳体验到成功的快感从而增强他的自信心。可是适得其反,这件事对于阳阳来说是一次失败的体验。
那件事对我的震撼很大:我应该在具体的活动中考虑到,每个孩子都是独特的。他们在自己的水平上,获得经验各不相同。我们应在幼儿的需要和水平上,选择尽可能适合和满足孩子们的教育方式。