《幼教随笔:爱的力量》可能是您在寻找幼儿园小班教育随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
乐乐是个听话的孩子,懂礼貌、乐于助人,别的小朋友哭了,乐乐就过去牵着小朋友的手哄她。只要看到有家长或者老师来班里,乐乐就会主动搬板凳让他们坐,很是让人喜欢。但是乐乐有一个爱拿别人东西的坏习惯,也着实让我头痛不已。一天下午,彤彤的奶奶来找我,说道:“贾老师,彤彤的水壶丢了,麻烦你帮忙找一下。那个水壶是昨天彤彤爸爸刚给她买的。”彤彤奶奶一说,我也想起来了,彤彤的水壶是个粉色的,上面一个白色的背带。
随后,我在班里展开了调查,小朋友们有的说没见过,有的说没拿。正好乐乐的书包在我跟前,我随手一拉,里面有两个水壶,一个是彤彤的,另一个是小雨的。我对乐乐进行了说服教育,但是效果不是很好。后来又拿了辉辉的碟片、学校里的小剪刀。
我觉得这样下去,孩子养成了坏习惯,影响孩子以后的成长。所以我把这件事告诉了他的家长。原来,乐乐小朋友的父母不在身边,乐乐跟着奶奶生活,乐乐跟奶奶要东西,奶奶很少给他买,时间久了,乐乐看到别人的东西,只要自己喜欢就会偷着拿回家。我跟乐乐奶奶进行了沟通,奶奶也认识到了自己的错误做法,试着倾听孩子的心声。在老师跟家长的共同努力下,乐乐再也不偷东西了,又成了老师和孩子们心目中的好孩子。
人不可能不犯错误,知错就改,善莫大焉!作为教师在教育过程中要善于抓住细节对幼儿进行情感教育。