《今天我来当班长》可能是您在寻找幼儿园小班教育随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
今天我来当班长岔河中心社区幼儿园 宋军
孩子们的竞争意识、求胜心理以及表现欲,随着年龄增长越来越强了,经常会发生抢排头、抢图书、抢新凳子等现象。为了让幼儿学会宽容待人,礼貌待人,我在班级开展“今天我来当小班长”等活动,让幼儿参与管理班级事务,每个幼儿都是各个岗位上的管理者,又都要服从同伴的管理。让孩子学会自我管理和自我约束。
此外,我还根据孩子的不同个性安排不同的活动内容,在班内形成一个可遵循的大家都认可的小制度;组织幼儿一起讨论互相推挤和争抢的坏处,并总结出解决方法;明确告知幼儿,不管坐在哪个位置或站在哪个位置,只要做得正站得直,都是最棒的。班级管理混乱的问题从根本上解决了,而争抢拥挤的问题也就迎刃而解了。
帮助别人,快乐自己
岔河中心社区幼儿园 宋军
今天在离园前穿衣服的时候,孩子们对掉在地上的一件绿衣服都置之不理。通过询问,我才知道这件衣服是宋雪瑄的,她今天没来。
我的心情很复杂,这种视而不见的行为说明了一个什么问题?现在的孩子需要什么样的教育?于是,我以“授人玫瑰,手有余香”为提纲编了一个故事。进而,我又说:“今天宋雪瑄没来,她的衣服掉到地上了,没有人捡起来,衣服会很伤心的。宋雪瑄知道也会很伤心,对吗?小朋友,我们应该怎么做呢?”“老师,帮宋雪瑄把衣服捡起来,她会很高兴的。