《处处有育人契机》可能是您在寻找幼儿园小班教育随笔过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
广饶县大码头镇央上幼儿园 徐秀霞 我园为迎接市一类园复评，为此，我园对活动室内外墙壁进行了重新粉刷装饰，使我园的教育教学环境焕然一新。这一天，我正在给室外墙壁上的装饰娃娃重新上色。几个孩子走到我身旁问我:“老师，你在涂色吗?”没等我说话，另一个孩子很肯定的说:“不，老师是在给他换衣服呢，对吧，老师?”我笑着说:“你们说的都对，我是在用漂亮的颜色给小娃娃换衣服呢，你们看，他的衣服穿久了，旧了，脏了，已经不漂亮了，老师给他换了件新的，你们瞧，好看吗?”“好看”，孩子们齐声说。看着孩子们的兴致很高，我接着给他们提了个问题:“他们的衣服穿久了，老师给他们换了新衣服，你们的衣服穿久了会怎么样?”孩子们说:“当然,会脏、会旧了。”我来了兴致，接着问:“衣服脏了怎么办?”一个嘴快的孩子说:“脏了，换下来洗一洗不就干净了。”“你说的对，不过，如果衣服脏了不肯换下来洗，很脏你们喜欢吗?”“不喜欢”，孩子们说。你们都不喜欢脏西西的孩子，我们更不应该让自己做一个脏西西的孩子，所以，我们要勤换洗衣服，勤洗澡，每天洗手洗脸，让自己做个干干净净的孩子，你们说，老师说的对吗?他们不住的点头。
结果，第二天就有孩子来向我夸耀，自己换了干净的衣服，有的还说洗了头，洗了脖子。
真没想到，无意中与孩子之间的一次闲聊，却让孩子们记忆深刻，而有时侯，我们有意设计一些活动课，来告诉孩子们一些浅显的道理和生活常识，孩子们却不一定感兴趣，更不一定能听明白，记得住。而这些处于幼儿阶段的孩子们，好奇心比较强，随时随处都有引起他们兴趣的事发生，只要我们这些幼儿教师善于捕捉这些育人的契机，对孩子进行随机教育，教孩子一些日常生活中的简单知识与道理，是可以做到事半功倍的效果的。
