您的位置:首页 > 幼儿教师 > 幼儿园小班教育随笔 > 

小班教育随笔:为孩子提供动手的机会

栏目:幼儿园小班教育随笔
时间:2014-07-20 15:12:03
文章:一现 分享

《小班教育随笔:为孩子提供动手的机会》可能是您在寻找幼儿园小班教育随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

寿光市营里镇幼儿园 刘俊荣    一天,户外活动的时间到了,孩子们在兴高采烈的玩着,我看到张泉小朋友热的满头大汗,要求他把外衣脱掉,这时,他竟说不热。听到他的话后,心想:难道两个月的时间过去了,还没有学会解扣子,以前,每次脱衣服,都是让别的小朋友帮忙,为这事,我跟他的奶奶说过几次,但是收效不大,在放暑假前,又向他的家长提出了要求,一定要让孩子养成自己的事情自己做的习惯,特别提出了要孩子学会穿脱衣服,看来,家长又没按我的要求做,这时,我又故意说了一遍,要他脱掉外衣,他试着解扣子,可“笨拙”的小手尽管再努力也没有将扣子解开。看到他今天的样子,我非常着急,抽时间又跟他妈妈进行了一次交流,通过谈话,我知道了,妈妈每天忙于上班,很少带孩子,孩子一直由奶奶带着,老人什么事情也不肯让孩子做,把孩子该做的都代替了,时间长了,孩子自己也不想做事情了,所以到现在还不会穿脱衣服。又向他妈妈讲了孩子在园各方面的表现,让她知道了孩子各方面的能力有待提高,这时他妈妈让我讲一些教育孩子方法。
首先,告诉她在家中要为孩子提供做事情的机会,要真正让孩子做到:自己的事情自己做。孩子不会做的事情,家长要耐心的教他做法,而不能包办代替。其次,为了提高孩子做事的兴趣,可以采取表扬、鼓励的方法,当孩子完成一件事情,可对他说一句赞赏的话,也可以给他一个甜蜜的吻,还可以抱一抱他等,来激发他做事的积极性。再次,可采取成人和孩子比赛的方式,例如:穿脱衣服、整理被褥、扫地等活动,这样会逐渐养成孩子自己做事情的习惯。她妈妈听了这些后,表示愿意尝试这些方法。
经过一段时间后,孩子各方面的能力有了提高,现在不但自己能穿脱衣服,有时还抢着做值日了,可见孩子各方面的能力是需要锻炼的,只要为孩子提供动手的机会,每个孩子都会很优秀的。

家访好处多
寿光市营里镇东中幼儿园 刘俊荣
   最近这段时间,有很多小朋友来向我告钦智的状,有的说他咬人、有的说他抓小朋友的脸、也有的说他抢玩具……,每次都是对他进行批评和教育,可是他根本不听,仍然是我行我素。每天仍有小朋友来告状,并且每次他都是不承认。最近几天,我对他进行了观察,有几次就跟小朋友反映的一样,只要有人接近他,他就会伸出手来伤害别人。
   对他的这些行为,我感到很不理解,以前这个孩子是比较听话的,能主动跟小朋友相处,还经常把家里的玩具带到幼儿园跟小朋友一起玩。可是,这段时间他是怎么了?所以,我跟他进行了一次交谈,首先,对他以前的表现进行了表扬,夸奖他是个好宝宝。并告诉他,如果再跟小朋友打架、抢别人的东西,老师会不再喜欢他,也没有小朋友跟他一起玩了。这时,他告诉我,是奶奶让他这么做的。听了这番话,我感到有些生气,心想:“成人怎么能用这种方法教育孩子”。为此,我进行了一次家访。原来这段时间孩子的父母忙于生意,没有时间照顾孩子,把孩子交给奶奶照顾,可是,奶奶怕孩子在幼儿园受委屈,就交给了孩子这些对付别人的办法。我先向她讲述了孩子这样做的害处,又告诉她,孩子这么小,都有一颗纯洁的心灵,他们根本不懂得故意欺负人,偶尔有小朋友打架,老师会及时了解情况,并对孩子进行教育,每一个孩子在幼儿园的地位都是平等的。听了这些,他奶奶表示今后不再这样教育孩子了。
   从那以后,钦智变了,不再与小朋友打架了,并且也知道帮助别人了,可见家庭教育的重要性,所以,我们要及时了解孩子的一些情况,并做好家园沟通工作,让每个孩子的身心健康成长。

不经意的一句话
寿光市营里镇幼儿园 刘俊荣
一天,张俊超小朋友对我说:“老师,雨涵和张月说你坏话了,他们说你说话不算数,骗人。”当听到俊超的话后,我在心中自责自己:说话太不慎重了。
   因为在前天,我们幼儿园在进行卫生大扫除,我给她们俩人布置了一个任务,要求她们帮我打扫储藏室的卫生,她们在整理卫生时,在仪器橱的抽屉里,发现了两个拼图板,这时她们问我:“老师,还要吗?”我想:各班里都有拼板,已经够用的了,同时,也为了激发她们劳动的积极性,我不经意的说:“你们俩个积极打扫卫生,整理完卫生后,拼板你们每人一个。”听完我的话,她们俩人高兴的干了起来,她们的干劲很大,很快就把地面、窗台打扫的干干净净的,并且把物品摆放的很有序。等她们整理完了卫生,我告诉她们可以休息了。她们又问我:“老师,拼图板给我们吗?”这时,我才想到,如果把拼板给了她们俩个,她们一定会很高兴,会告诉其他小朋友的,其他小朋友也会要的,因为他们也经常帮老师整理卫生的,这样会不合适的,想到这些,我告诉她们把拼板放到橱里。在上课时,我又对她们进行了表扬,这事也就这样过去了。没想到,自己不经意的一句话,竟给她们留下了不愉快,并且也破坏了我在她们心中的威信,想到这里我对张俊超说:“她们说的对,老师确实做的不好。”这时我找到了她们,给她们道了歉,同时也向她们讲清楚了不给她们拼板的原因,听后,她们俩个对我的做法表示理解。
   通过这件事使我想到:今后,在跟孩子们讲每句话时,一定要慎重,不能信口开河,因为,有时不经意的一句话会给孩子们带来不愉快的。

   
孩子不带零食入园了
    营里镇幼儿园 刘俊荣
    张馨怡,刚入园时,每天都要带着零食,刚开始的时候,我没有制止她,心想:她刚入园,要适应幼儿园的生活,是要经过一段时间的,就这样让她过了两周,后来,要求她的家长不要再为孩子捎零食了,也多次跟她说,可是她不听,并且家长也不配合,仍然带着零食入园,每天她的桌子上都是一片狼藉,满地都是瓜子皮、饼干袋、糖纸等,让人看了,真是头疼,其他小朋友说她不讲卫生,都不愿跟她在一起了。有几次,我将她的零食先收起来了,等离园时还给她,但她仍然继续捎零食,我想应采取一定的措施来制止她吃零食,经过再三考虑,我决定采用以下方法对她进行教育:
   首先跟家长进行了沟通,与家长交流了一些关于吃零食的弊端:零食对孩子来说虽然有许多好处,但是吃的时间不当,就会对孩子的身体健康不利,因为孩子过多的吃零食,肯定会影响孩子正餐的进食量。如果让孩子不断地吃零食,这个坏习惯会导致儿童肥胖症。
   其次,我告诉张馨怡:像膨化食品、油炸食品、碳酸饮料等,这些都是“垃圾食品”,吃多了会生病的,还有甜食吃多了会伤牙齿的,牙齿会变黑,而且生出很多小洞洞,会牙疼的。
   经过一段时间后张馨怡不再带零食入园了,并且她的家长也反映现在孩子每次吃饭都是很认真了,并且饭量也大了,还跟我说了一些表示感谢的话,我又做了一件令家长满意的事情,我心中很高兴。
相关内容
  • 教育是源源不断的引导
    教育是源源不断的引导

    有时候在想,教育能教给孩子什么?比如,幼儿园培养孩子的学习品质和生活习惯,知道什么时候我该做什么,该午睡的时间,是不可以去玩游戏的;小学,初中,高中都有学科知识,那这些学科知识有什么意义呢?学习学科知识的意义就好比,你从小到大都吃过很多食物,但是现在不记得吃了哪些食物,毫无疑问的是,那些食物已经成为你的骨头和肉。学科知识它已经和你融为一体,虽然你记不清学了哪些知识,但它却很有意义。 那教育到底是什么,

  • 小班音乐游戏教案大全200篇
    小班音乐游戏教案大全200篇

    1、小班音乐游戏教案大全200篇  1、游戏名称:问好目的:学习生字(第一次学习)准备:字卡方法:教师逐个出示字宝宝并以字宝宝的口气做自我介绍:"我是X字宝宝,小朋友好!"幼儿说:"X字宝宝好!"  2、游戏名称:长高了、变矮了目的

  • 小班音乐课教案变形金刚反思
    小班音乐课教案变形金刚反思

    1、小班音乐课教案变形金刚反思  活动目标:  1、能跟着音乐节奏产各个,创造性的表现各种动作;  2、大胆想象,体验游戏的快乐。  3、通过学唱歌曲,体验歌曲的氛围。  4、能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的在集体面前

  • 小班音乐教案听声学声反思
    小班音乐教案听声学声反思

    1、小班音乐教案听声学声反思  活动目的:  1、感受并初步辨认鼓、碰铃、蛙鸣简、三角铁等乐器的音色,尝试为教师齐声伴唱。  2、学习听辨乐器音色表演相应动作,增强音乐听力与反应能力。  活动准备:  1、鼓、碰

  • 小班社会落叶教案与反思
    小班社会落叶教案与反思

    1、小班社会落叶教案与反思  活动目标:  1、通过描绘诗歌,感受秋天落叶的色彩美。  2、体验明显的季节特征。  3、培养幼儿敏锐的观察能力。  4、探索、发现生活中的多样性及特征。  5、发展幼儿的观察比较

  • 小班数学教案5的认识反思
    小班数学教案5的认识反思

    1、小班数学教案5的认识反思  幼儿园小班数学教案:5的认识  重庆丰都栗子中心幼儿园王晓蓉  活动目标 :  1、让幼儿正确读写数字5,并能数出5以内的物体数量。  2、培养幼儿的语言表达能力。  3、培养幼儿学

  • 小班健康小狗汪汪教案反思
    小班健康小狗汪汪教案反思

    1、小班健康小狗汪汪教案反思  活动目标:  1、学习听信号手膝着地爬行,增强幼儿四肢的肌肉力量。  2、提高幼儿动作的协调性和灵活性。  3、锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。  4、促进幼儿手脚和全

  • 小班英语1活动教案40篇
    小班英语1活动教案40篇

    1、小班英语1活动教案40篇  活动目的:  1、通过阅读幼儿用书,知道家用电器工作时的安全注意事项。  2、能根据教师的提问从安全角度思考回答问题。  3、初步培养幼儿的安全意识,提高自我保护能力。  4、知道在

  • 小班语言淘气的小猫示范课教案与评课
    小班语言淘气的小猫示范课教案与评课

    1、小班语言淘气的小猫示范课教案与评课  《淘气的小猫》  读本分析:  主人出门了,淘气的小猫开始在家中“大闹天宫”,它先是跳进了鞋盒、接着钻进了皮鞋……最后把屋子里面搞得乱糟糟。读本的主要教育价值在于掌

  • 小班优秀数学教案30篇
    小班优秀数学教案30篇

    1、小班优秀数学教案30篇  一、活动目标  1.学习按物体的形状、颜色、大小分类,并能说明分类标准。  2.发展初步的概括能力。  3.学习客观的评价自己或别人的作品,从而获得愉快的情绪体验。  4.进一步学习在