《观察记录:美丽的花仙子》可能是您在寻找幼儿园小班教育随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
在区域活动时间,朵朵和小钰相约来到了美工区,并在商量着玩什么好?最后我看到你们选择了一个花形纸盘和一筒水彩笔。你们俩一人拿着一支笔,一起在纸盘上画着图画。(图1)“你画一朵云,我画一朵花!”“好的,云画好了,我也要画花了!”“我画了一个长着翅膀的人,她就是花仙子。”“我这边也画了一个花仙子,我要给她穿上紫色的衣服!”“我们再画一个太阳吧!”你们俩一边画一边讨论着,一幅好看的图画渐渐地展现了出来。(图2)你们还邀请我帮你们拍张照片,照片拍好后,你们说图画还需要再装饰下。就从旁边的材料柜子上,拿来了一框装饰材料和两支固体胶。你们从材料筐里挑了一些蝴蝶结和亮晶片,粘贴在图画的四周,最后一幅完整的花仙子图就完成了!(图3)在这里我看到了:
你和小钰在整个活动的过程中,从商量玩哪种材料,到讨论绘画内容,最后装饰图画,我看到了你们玩得非常融洽,都有很好的合作意识。而且游戏目的明确,就是围绕花仙子展开绘画。
机会与可能:
朵朵和小钰平时都特别喜欢美丽的东西,其实除了用水彩笔画花仙子,接下来我们还能结合各色水粉颜料画出更美好的图画呢。