《让精力充沛的孩子有事可做》可能是您在寻找幼儿园小班教育随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
新学期班里来了个叫轩豪的小朋友,他刚来第一天就让班里的老师和小朋友受不了。在活动室里到处跑,到处翻不说,还挨个打扰正在玩的小朋友,这里抢一个玩具一扔,那里抢一个玩具一扔,看到别的小朋友着急的样子,哈哈大笑,对老师的劝告充耳不闻。这样的孩子我们还是第一次碰到,第一天焦头烂额在他身后收拾“烂摊子”,再这样下去可不行,得想个好办法。今天早上,我正在准备活动区的材料,早早来园的轩豪开始挨样拿起来摆弄,一会儿就弄乱了。我看他玩得认真的样子,就对他说:“轩豪,你很喜欢这些东西是吗?”轩豪说:“对呀1我说:“你看,别的小朋友都不碰,是因为他们都知道这些东西是一会儿活动要用的,老师正在整理呢。你是一个好孩子,你能和那些小朋友一样吗?”轩豪听了我的话点了点头,说:“那好吧。”我又说:“现在咱们把它物归原处吧。”在我的指挥下,轩豪和我一起准备起来,有了事情做的他不再乱跑乱扔了。接纳孩子的感受,进行善意的劝告,让这个孩子第一次表现的这么乖。“你是一个好孩子”这句对孩子肯定的话拉近了我们的距离,开启了我们的沟通。轩豪是个精力充沛的孩子,只要让他时时刻刻有事可做,他就不会再因为无事可做而到处捣乱了。找到了方法,教育起来就简单多了,我们根据他的特点,安排他做一些适当的事情,同时进行常规的培养,相信在老师的引导下,轩豪会越来越棒的。