《教育孩子爱妈妈参与家务劳动的反思》可能是您在寻找幼儿园教师心得体会过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
在《亲亲一家人》的主题中有一个活动是让孩子了解妈妈每天在家里干些什么家务活,让孩子知道自己可以当妈妈的小帮手,减轻妈妈的负担,是爱妈妈的表现,激发他们参与家务劳动的美好情感。活动进行很顺利,孩子们能说出自己的妈妈在家里干些什么家务劳动,也认为妈妈很辛苦,在念儿歌、表决心之后,孩子对当好妈妈的小帮手这一活动充满的了向往,表现出了极大的热情。当活动结束之后,却有一些家长与老师交流:近段时间孩子特别烦,在大人干活的时候就来捣乱。我思前想后,猜想可能是有些孩子在妈妈干活的时候就想去搭手,可是由于妈妈的不理解,他们嫌孩子碍事,就把孩子支开了。反思:从这件事情上看,说明通过我们的教育活动,孩子已经产生了当小帮手的意识,他们也欲去参与家务劳动。但是由于家长的不理解,受到了家长的阻止。同时,小朋友本身也缺乏做家务劳动的能力,他们不会干这些事情,所以才会使家长觉得碍事。我想要解决这一矛盾,应采取一些措施让家长理解与配合:(一)做好家长的思想工作,要让家长也树立这样的意识——从小锻炼孩子做家务事的能力。这需要在论坛上、家园联系册上多宣传。(二)提高小朋友做家务事的能力。比如我们周末活动中就有许多让幼儿学做家务事的活动,幼儿学会了这些本领,他们就能到家里去做。只有让家长看到孩子是能做的,他们才会放心让孩子去做。(三)其实,真正锻炼孩子的场所是在家里。最终还是要鼓励家长去教孩子做家务事,从生活中一点一滴地去学,才能真正掌握这个本领。