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如何有效地对幼儿的作品进行评价

栏目:幼儿园教师心得体会
时间:2014-07-20 14:55:19
文章:惊雀 分享

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上周我从我班孩子的实际水平和对手指画的兴趣出发,结合《纲要》 中所说的“让幼儿能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动”的要求,设计并执教了一节艺术活动《手指画》,在活动中,孩子们对于尝试用手指作画,兴趣浓烈,作品完成度高,活动后,还意犹未尽,于是我在下午的区域活动时,在美工区又让幼儿进行了创作,幼儿除了把我教他们画的蜗牛画出来,还创作画了花,云朵、太阳等。

在活动设计时及活动好后,我都在想,美术课中对幼儿作品该进行怎样到位又有效地评价,做到既保护他们创作的热情,又要让他们知道自己的不足之处,有待进一步的发展。在活动中,我让孩子们任意地把自己的作品贴到了背景图上,给他们创设进行整体欣赏的一个氛围,请孩子们尝试进行评价,孩子们纷纷都说自己的作品是最棒的,对待同伴,他们不知道说什么才好,当我问及时,他才说:“好的”。我采用自我表扬的肯定方式让幼儿进行了自我肯定,接着向幼儿介绍了背景图上的葡萄、花朵、黄鹂鸟等也是用手指画出来的,让幼儿感受更多的手指画的美,保留创作的热情。虽然孩子们在下午的创造热情中表现出来了这一点,但我对于艺术课中的“如何有效地对幼儿的作品进行评价”仍觉模糊。
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