《幼儿园名师教学展示暨16课时主题式研训活动观摩学习心得体会》可能是您在寻找幼儿园教师心得体会过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
本周五,我参加了在曹桥行知幼儿园举行的“平湖市幼儿园名师教学展示暨16课时主题式研训活动”。上午聆听了三个活动和大班区域活动展示,下午是上课名师的反思陈述、互动点评和幼儿生活环节主题式引领(入厕盥洗、餐后管理、喝水、自主点餐)。我们聆听的第一个活动是实验幼儿园的沈妤名师,执教大班科学绘本《我们身体里的“洞”》。活动让幼儿在细致的观察中引发猜测,清楚地表达对身体里 “洞”的认知,并明白其作用。通过此次阅读,幼儿对身体的“洞”感到好奇,萌发保护身体里各种“洞”的意识。活动充满了趣味的体验,让绘本“有声有色有味”,将绘本“视觉”经验轻松注入感知觉经验,为交流提供支架,有效突破活动难点,幼儿在体验中交流,在分享中探讨身体里“洞”的作用和重要性。
第二个活动是乍浦天妃幼儿园的杨仕芳名师执教的大班数学活动《排一排》,活动目标:尝试运用不同的材料与方式大胆创造、表现同一种模式。发现生活中常见事物的相同排列规律,增强对排序活动的兴趣。咋看目标给我的第一印象是此目标对大班的幼儿来说定得太低了,可是聆听活动后,我发现目标定得正好,后来的挑战给幼儿很大的提升。活动的多环节都注重拓展幼儿的思维,其中选用同一种材料剪刀让幼儿进行排列,老师的有效引导,逐步挑战幼儿的思维,从运用材料排序,过渡到自身排序,从多名幼儿共同完成排序,到逐步减少人数,使得具体形象的模式逐步抽象内化到幼儿的头脑中。
第三个活动是当湖中心幼儿园的顾雪方名师执教的大班音乐活动《快乐拍拍拍》,给我留下的印象最深刻。在轻快的音乐中,让幼儿大胆自信的表现自己,孩子表现得很开心,在坐的老师听得也开心。活动一开始老师以最常见的手机为切入点吸引孩子眼球,引出手机的拍照功能。接着播放音乐,老师以夸张的动作表现了音乐的动感,孩子自然而然的跟着音乐动起身体。顾老师幽默风趣的引导,总能让我们哈哈大笑,气氛是如此的轻松自然。真正让我们体验到了音乐游戏中的快乐。
接下来的活动是四个大班的区域活动,主题《动感天地》活动区的设计旨在通过各种活动,对各种各样的运动现象产生兴趣,在亲手操作中体验各种力、认识力的作用,并进而尝试探索运动和力的关系等。我们参观的同时,第一个感觉是材料很丰富,而且每个班级都有各自的特色、各自的整体名字和与特色相关的分区名字,如:大一班的区域创设名字叫《农家乐》,每个区的名字分别是:农家小作坊、农家实验基地、农家休闲屋、三味书屋、农家小院等。
本次活动后,让我更深一步的学习了《3~6岁儿童学习与发展指南》及《浙江省等级幼儿园评定标准》,为一日活动组织的实施提供了方向和指导意义。