《老师要用心把握“爱的教育”》可能是您在寻找幼儿园教师心得体会过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
李文娟，时间过得真快，还记得那繁重的九月，却不知何时已经是收获的秋天了。而在时间的推移中，变化最大的算是我身边这一群可爱的孩子们。回想开学初那段时间，孩子们处在“入园焦虑期”中，哭闹不停，我努力创设充满爱的氛围，让宝贝们体验陌生环境中的关怀与安全。一天中，我不知道抱了多少孩子，只是知道每天下班都疲惫不堪，手臂酸痛。我习惯把这一过程称为“暴风雨”阶段！在这烦躁的阶段里我尽力调整自己的情绪和心态，以积极的态度面对每天的工作。尽量创设充满温馨的班级氛围，一步步引导幼儿将烦躁情绪慢慢过渡到平稳情绪。弯下我的腰进入到小朋友的圈子里去，陪他们玩游戏，带他们唱儿歌，和他们一起说说悄悄话，渐渐地孩子们喜欢上了老师，老师成为了他们的好朋友。爱将我和孩子们的人距离拉近了，拉近了。。。。。。我欣喜了，我开心极了！
记得那次是出去玩，男孩子一排，女孩子一排，小朋友突然问我：“老师，你是女孩子还是男孩子？”我笑着说：“老师也是女孩子，男孩子们除了要保护妈妈，还要保护老师喔！”随意的一句话我说了连自己都忘记的时候却发生了这样一件事情：我打开一本书，都是科学探秘的书，平常最怕蛇的我竟然翻开了一页都是蛇的图片，一霎时我慌了把书就扔地上了，还不停拍拍自己告诉自己不要怕。可是就在这时候一个最调皮也是被我经常批评的男孩子来到我身边，拍拍我对我说：“老师，不怕啊，乖，不怕啊。。。。。。”当他弱小的身躯靠近我的那一刻，我感受到了强烈的震撼，那是一种什么样的力量啊，那是一种充满爱的力量的怀抱啊，我感动极了！就在我感动的要命的时候，许多许多孩子都围了过来了，关心的话温暖的话在我耳边回荡，无法言喻的幸福和甜蜜弥漫我心房，后来我把这一阶段称为“艳阳天”！
通过这段时间孩子的变化，我深刻意识到一个集体只有充满爱才能和谐。老师要用心把握“爱的教育”，履行“爱的义务”才能教会孩子如何爱自己，爱别人。愿我这样爱的方式能够感染更多的孩子，也能使更多的孩子体验爱传递爱！
