《老师要用心把握“爱的教育”》可能是您在寻找幼儿园教师心得体会过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
李文娟,时间过得真快,还记得那繁重的九月,却不知何时已经是收获的秋天了。而在时间的推移中,变化最大的算是我身边这一群可爱的孩子们。回想开学初那段时间,孩子们处在“入园焦虑期”中,哭闹不停,我努力创设充满爱的氛围,让宝贝们体验陌生环境中的关怀与安全。一天中,我不知道抱了多少孩子,只是知道每天下班都疲惫不堪,手臂酸痛。我习惯把这一过程称为“暴风雨”阶段!在这烦躁的阶段里我尽力调整自己的情绪和心态,以积极的态度面对每天的工作。尽量创设充满温馨的班级氛围,一步步引导幼儿将烦躁情绪慢慢过渡到平稳情绪。弯下我的腰进入到小朋友的圈子里去,陪他们玩游戏,带他们唱儿歌,和他们一起说说悄悄话,渐渐地孩子们喜欢上了老师,老师成为了他们的好朋友。爱将我和孩子们的人距离拉近了,拉近了。。。。。。我欣喜了,我开心极了!
记得那次是出去玩,男孩子一排,女孩子一排,小朋友突然问我:“老师,你是女孩子还是男孩子?”我笑着说:“老师也是女孩子,男孩子们除了要保护妈妈,还要保护老师喔!”随意的一句话我说了连自己都忘记的时候却发生了这样一件事情:我打开一本书,都是科学探秘的书,平常最怕蛇的我竟然翻开了一页都是蛇的图片,一霎时我慌了把书就扔地上了,还不停拍拍自己告诉自己不要怕。可是就在这时候一个最调皮也是被我经常批评的男孩子来到我身边,拍拍我对我说:“老师,不怕啊,乖,不怕啊。。。。。。”当他弱小的身躯靠近我的那一刻,我感受到了强烈的震撼,那是一种什么样的力量啊,那是一种充满爱的力量的怀抱啊,我感动极了!就在我感动的要命的时候,许多许多孩子都围了过来了,关心的话温暖的话在我耳边回荡,无法言喻的幸福和甜蜜弥漫我心房,后来我把这一阶段称为“艳阳天”!
通过这段时间孩子的变化,我深刻意识到一个集体只有充满爱才能和谐。老师要用心把握“爱的教育”,履行“爱的义务”才能教会孩子如何爱自己,爱别人。愿我这样爱的方式能够感染更多的孩子,也能使更多的孩子体验爱传递爱!