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莘莘学子的味儿

栏目:幼儿园教师心得体会
时间:2016-08-31 20:47:34

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丹阳市珥陵中心幼儿园 王娟,学期临近结束,手上的工作也接踵而来。老师忙碌着,孩子们也忙碌着。日子总是在忙碌中重复着,不容我们静思,不容我们遐想,不容我们细细品尝教育中的点点滴滴,就悄悄地从指间匆匆流过了。
用完午餐,带着一群小精灵来到户外散步。踏着优美的钢琴曲,我们悠闲地漫步在幽静的园子里,虽不时有习习冷风扑面,可我们依然享受着冬日里暖暖的阳光,享受着午餐后这段慵懒的闲暇光景。
冬天的园子多少有些萧条,有些清冷,夹杂着孩子们的喧闹声。不知是哪个景还是哪个物触动了心弦,莫名的,心中忽然有些不舍。是恋情?是伤景?是和孩子们相处久了的感怀?亦或只是闹静中的些许莫名?噢!漫步是思想的时刻。
不知不觉间,和孩子们朝夕相处也快三年了,一个个就似自己的孩子般。如今又是一年岁末,距我们离别的日子更近了,想起当然是不舍了。其实,走的是对希望的追寻,留下的是情谊。不然怎会有那么多早已踏入小学的孩了们照了面,还是那么的亲近与我呢?爱的给予是相互的,想到此,心情也豁然了。也许是冬季喻着物事的别离而更容易使人多愁善感并依恋着吧。就这么边陪着孩子们,边思绪点点如浮云……
“老师,你有没有闻到什么香味儿?”猛被打断思绪的我寻声望去,梓扬正扬着他的小脑袋,皱着眉头看着我。我亦随着孩子们夸张地嗅着鼻子,是有些许淡淡的香味儿。“我知道,是桂花的香味儿!对吗,王老师?”我微笑着摸摸子晴的头:“傻丫头,冬天怎么会有桂花呢?人说八月桂花香嘛,是秋天才开花的。”“哈哈,是呀!”“那是什么花的味道呢?”“是很香啊!”孩子们你一言,我一语地议论开了。我也顾着前方,寻香而去,花香味儿是越来越浓烈了。在一片枯枝旧叶掩映深处,两株腊梅花正迎着寒风怒放着,裸着枝杆,素华以傲雪。
“孩子们,老师找到了,你们看,香味就是从那儿飘过来的。”顺着我手指的方向,小朋友们望向了前方。“你们知道那是什么花吗?”“我知道。那是腊梅花!我家院子里也有的。”是小晨阳的声音。“对,这是腊梅花,它总是在每年最冷的季节开放。”“我们终于找到它了,真香!”孩子们一个个甚是欢喜。“腊梅花真了不起,这么冷也能开花!”“哇,好厉害啊,真是勇敢的腊梅花!”“咦!这腊梅怎么没有叶子呢?”在孩子们七嘴八舌时,我们不觉已围在了腊梅的周围,赏着梅花簇簇,贪婪地嗅着寒香阵阵。
    听着孩子们的议论,既感慨于“不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香”的赞许,又唏嘘于自己对周边景物的莫视。而梅花总是在不经意时,在不为人常往处悄悄地绽放,顶着彻寒,守着寂寞,惟以清香幽幽,留与人品。老师要教给孩子们的不正是梅花这样的品格吗?教师自己又何尝不是历经寒暑,默默奉献,化作清明香万户呢?
看着相拥相簇在一块儿的一个个小脑袋,这不正是冬日里绽放的一朵朵最美丽的腊梅花吗?孩子们稚嫩的心灵洁白如雪,不管什么样的东西经过都会留下痕迹。为师者如何才能在他们心灵深处播下一粒种子,使他们在磨砺和挫折中成长为梅花一样,有着芳香朴实的人格魅力呢?
我心底里反复地咀嚼着“宝剑锋从磨励出,梅花香自苦寒来”的味道——是莘莘学子的味儿,亦有为人师的气儿……
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