《做孩子喜欢的好老师》可能是您在寻找幼儿园教师心得体会过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
上个星期六,去苏州参加了以“园本教研与教师专业发展”为主题的园本教研观摩活动。三个专题教研现场都很精彩,而给我留下深刻印象的是第三个教研活动“建立良好的师幼关系”,其中太仓实幼的一个录像片段“孩子喜欢的老师”尤其让我记忆犹新。录像采取现场随机采访的形式。主持人就问孩子一个问题:“你喜欢什么样的老师?”孩子给了我们许多有趣而又发人深思的回答,于是,急急忙忙摘录了一些精彩的答案:
“喜欢头发长长的的老师。”
“喜欢头发有点卷的老师,喜欢扎辫子的老师,因为我妈妈也是扎辫子的。”
“喜欢和我们一起做游戏的老师。”
“喜欢聪明的老师。”
“喜欢会教我们很多本领的老师。”
“喜欢有很多知识的老师。”
“喜欢不骂人的老师。”
“喜欢带我们看书的老师。”
“喜欢不一直管我们的老师(我的理解是能给他们活动自由的老师)。”
“喜欢帮助小朋友的老师。”
“喜欢善良的老师。”
“喜欢肯抱抱我的老师。”
“喜欢能教我下围棋的老师。(因为他喜欢下围棋)”
“喜欢会开汽车的老师,因为会开汽车的老师很勇敢。”……
录像是在幼儿园里拍摄的,没有对孩子作任何的暗示和铺垫,绝对真实可信。听完孩子的回答,第一感受是:别看孩子小,他们的想法可不小。从中我们是否可以勾勒出孩子们眼中的好老师形象——和蔼可亲、聪明能干、勇敢善良,能给他们情感的依托、智慧的启迪,能和他们一起“玩”,能给他们自由活动的空间……看了,要做孩子喜欢的老师是既容易也不容易啊!
由此也想到,既然孩子那么有想法,而且有的想法还挺有道理的,那么我们教师何不多听听孩子的想法呢?听听孩子到底喜欢什么,不喜欢什么,多和孩子聊聊,看看他们喜欢看什么书,喜欢听什么故事,喜欢唱什么歌,喜欢玩什么游戏……也许,孩子的想法有点“不着边”,但至少可以避免我们成人以自己的经验、喜好想当然。
让我们一起努力,做孩子喜欢的老师吧!