《幼儿教师,我的快乐幸福源》可能是您在寻找幼儿园教师心得体会过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
小时候,我就特别想成为一名幼儿教师,天性快乐、率真的我总以为没有比这个职业更适合于我的了,怀着对未来无限美好的憧憬,怀着对孩子们的无限热爱,我报考了幼师班,三年后,我拥有了一群天真活泼的孩子们。我喜欢这份工作,我喜欢幼儿园里温馨舒适的环境,我喜欢和孩子们一起跳舞做游戏,我喜欢看着他们一天天长大,我喜欢听他们嘴里喊出甜甜的老师……转眼间,这样的日子已走过了二十五年,春夏秋冬中送走了一批又一批的孩子,回首过去的日子,我哭过、笑过、烦恼过、欢乐过,但我始终用我的幸福感,感染、激励着每一个孩子,让他们快快乐乐、充实幸福的迈入小学,走向人生的新起点。在此,我始终信奉的信念是:要想你的学生幸福,首先你要做个幸福的人,有一颗善良幸福的心!
那么,幸福的源泉在哪儿呢?
我以为,幸福源于孩子们的崇拜和爱戴。每当孩子闪着亮晶晶的眼睛真诚的对我说“石老师,你讲的故事真好听”;“我最喜欢和你一起跳舞了”;“我给你叫漂亮老师吧”……每到这时,幸福就溢满了我的心田。
我以为,幸福源于孩子们的成长和进步。当孤僻胆小的阳阳终于勇敢的登上舞台大声讲述《三只小羊》的故事时;当内向腼腆的喧喧主动邀请我到她家做客时;当孩子们手捧舞蹈大赛、绘画比赛的奖杯欢呼雀跃的向我跑来时……泪水不自觉从我的脸颊滑落,不过,这泪水是甜的,是幸福的味道。
我以为,幸福源于家长的拥戴和尊重。当家长们主动为班级的环境创设献计献策,并自觉提供有趣好玩的玩具时;当家长握着我的手,激动地说“石老师,太感谢您了,没想到孩子进步这么快!”时;当家长写来一封封热情洋溢、充满感激的表扬信时……一种被承认、被理解的幸福感觉就充盈了我的全身。
我以为,幸福源于自我价值的不断实现。当我富有独特魅力的教学活动打动了评委们,获得“东营市教学能手”称号时;当我因在实验课题中成果卓著,获得“省级实验课题先进个人”并被推选为“东营市青年科研骨干”时;当在我的模范带动下,教师队伍涌现出一批批科研骨干、教坛新秀时……工作中的烦恼、劳累、焦虑,顷刻间化为了愉快甜蜜的幸福体验。
我以为,幸福源于用心地体味。正如一篇文章中所说的:教师是一个甘苦相伴的职业,只有用心去体味才能够在苦中寻找到甜蜜。和这群不谙世事的孩子在一起,虽伤神却活得纯真;照顾孩子们的吃喝拉撒睡,虽劳力却能换来对自己的依恋和信赖;一遍遍不厌其烦的传授知识,虽辛苦却在他们的成长进步中化为乌有。我们时刻在工作,时刻在体味:在平凡的工作中,体味幼儿教育事业的崇高;在辛勤的劳动中,体味幼儿教师人生的价值;在与孩子们相伴的生活中,体味家庭般的温馨……想到这些,我就倍感骄傲,倍感幸福。
是啊,幸福并不遥远,它就在我们触手可及的地方,就在我们工作中的每一个细微处。我庆幸,我是一名幼儿教师,是它为我带来了快乐的体验和幸福的感受,我想自豪的呐喊:幼儿教师,我的快乐幸福源!