《种一棵种子在你心里》可能是您在寻找幼儿园教师心得体会过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
班里有个孩子，个子不算高，皮肤有些黑，长相有点胖，看上去就给人一种充满活力的感觉。别小看他，他可还根刺头，性格倔的很，平时和同学之间总有闹不完的事，我是这个班的副班，处理过一些他的事。二年级的时候，有一次他拿了别人记作业的小本，问了几个同学，事情已经很清楚了，他还一脸笃定说是自己买的，我把他叫到教室外面聊了几句，承认了是拿别人的，说是看着喜欢想要一个，就拿了。我没有告诉他的家长，让他自己回家跟妈妈坦白，他答应了。
三年级的时候，他的数学学习退步的厉害，我让他每天放学留下来把当天作业写完了再走，他还算听话，积极性也很高，每天把作业写完我给他改完高高兴兴回家了，学习热情也很高。后来他妈妈给他报了个托班，渐渐就不去找我写作业了。
现在四年级了，有一次跟他妈妈闹脾气，送到学校门口，死活不进学校，他妈妈觉得他听我的话，给我打电话让我把他领进去，我过去说了几句，拗的很，就是不进学校，跟他妈妈杠着，他妈妈也是很生气，说了一些狠话，还是不进，我连拉带哄，总算是把他弄进来了，我没让他进班，直接带到了办公室，沟通了一下，才知道怎么回事，简而言之，母子相处有问题。跟他又聊了几句，乖乖进班了，后来也跟他妈妈打了电话，这事就这样过去了。
后来快期末了，经常闹事，被班主任“收拾”过好几回。有一回我见他和另一个学生拌嘴，眼看马上要上英语课了，我就叫了一下他的名字，想要制止他，他却跟我顶嘴，我没有继续去责问他。到了放学，本想叫住她看看他今天的作业写的怎么样，谁知越叫他越跑，跟他说话他也把头扭到一边。我觉得有些莫名其妙，问他怎么了，他一脸气鼓鼓，嘴里却说“没什么”，后来心平气和跟他聊了好半天，他还是这个态度，对我不搭不理，一脸戾气，我慢慢有点没耐心了，问他是不是以后都不打算理我、不要我管他了？他说是。怎么说呢，当时觉得有些失望，也有些生气。严厉吵了他几句，似乎以后真的不想管他了，接着跟他妈妈沟通了一下情况，就让他回家了。
回到家还是觉得很失望，就像付出了很多的心血，换来的却是一场空。没一会儿，有老师联系我说他在班里门口站着不回家，我很诧异，赶紧联系，接他的老师说是已经在去接他的路上了，于是放下心来。我开始静下来思考今天的问题，当时我是不是不应该跟他较劲，我在心里设想了另一种沟通方式，如果他不想说就先不说了，冷静两天或许就好了，人都有一时意气。
这件事后，每每看到他心里都带着些许失望，我也没有再对他有过多的关注。我渐渐的感觉到，他看我的眼神有些畏惧，上课比以前也积极了些，也许是想让我注意到他在认真学习，有时候也会弄出点动静引起我的注意。我没有刻意去回应他，大多时候都是冷处理。就这样，一直到了学期末。我突然想起来，跟他之间还有一个小小的约定，我给他布置了一个小任务：在班里找一个喜欢的朋友，真心以待，期末带着他来见我。后来想了想觉得自己似乎也跟着孩子气了一把，跟一个孩子较什么劲儿？再后来，心里也没什么气不气的，不过冷他一段时间，给他个教训也好。
也许再找他谈话就到考试结束以后了吧！不管怎样，对这个孩子，我想让他知道，世界上任何人对他的付出，他都不该践踏，人要学会感恩才会获得更多幸福。也只有懂得珍惜和感恩，才会懂得回报和付出，这样的人，才会被生活温柔以待，这样的生活方式，也是光辉的，有意义的。
希望有一天，你的心里会开出真善美之花！
