《做一个有温度的老师》可能是您在寻找幼儿园教师心得体会过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
常言说:“没有温暖的教育,是苍白的。”当我们驰骋在教育的原野时,你是否做到了一个温度的老师呢?当你新接手一个班级,看到孩子们的成绩时,是否为此而苦恼。面对成绩单上的一位数,你会怎么想,是快乐的接受,还是一味的埋怨。我想,这时的你,应该庆幸,因为这样的学生,就是你教育路上最美的花,也是成就你的教育之花。
那是一次语文课,我正在给孩子们上课,安静的整个教室,只有我讲课的声音在回荡,孩子们听得是那样的认真。“咚”的一生,打破了教室的宁静,我一看,又是我班爱捣乱的胡志明。他是一个特别爱动的小男孩儿,上课注意力从不超过10分钟,学习不是很好,还爱惹事,一堂课下来,花在他身上的时间就不少。这次,他又把凳子弄倒了,捣乱了我的讲课,我正要发作,可转念一想,如果劈头盖脸的吼他一顿,我的这节课恐怕要大打折扣,还会让我心气不顺,他也可能这一节课也不会在听了,何苦呢?于是,我改变原来的方法,面向孩子们说:“孩子们,胡志明同学怕你们听累了,给你们来一次精彩的表演呢!来,把掌声送给他。”顷刻间,教室里想起了热烈的掌声。过后,当我们四目相对时,他不好意思的低下了头,接着我们继续上课,教室里就像什么也没发生一样。可让我惊喜的是,后面的时间里,胡志明同学没有在捣乱一次,而且他的注意力一直跟着我走,我暗暗窃喜,没用像往常一样去吼他。
温暖一颗心,可以让我们的教育更上一层楼,何乐而不为呢!
教育的最大快乐,是后进生成就了你。我班有一个叫黎明的(化名)的孩子,入班时语文成绩只有9分,我很是懊恼,心里一直在埋怨:“我今年真倒霉,摊上这样的学生,这一年都要白干了。”可是在后来的工作中,改变了我的看法。一个孩子的进步往往让我们意想不到。一次听写词语,一共写8个,当我改到他的作业时,让我大吃一惊,这个以前作业几乎都是“白卷”的黎明,这次竟然对了3个,我就抓住这次契机,在全班同学面前表扬了他,他开心的笑了,脸上露出自信的表情,以后的作业也在不同的程度上有了很大的提升,我由衷的开心。此后,凡事发现他的一点进步,我都会就进行放大,比如:课间他为同桌捡起掉在地上的作业本、放学后积极关上电灯、帮老师擦黑板……我都会在班上进行鼓励,慢慢的,他的成绩一点点进步,到了期末考试,语文竟然考了65分,虽然还是我班的最低分,但是,他却让我真的开心。一年的付出终于有了回报,并且,我班最后以最优异的成绩名列前茅,感谢那些后进生成就了我。所以,我们的教育不是只会教人,而且要会教心,
“有温度的教育就是最好的教育”。在今后的教学中,我会认真的做一名有温度的教师,感化每一颗幼小的心灵,让我的教育之花永远绽放,做那个“一花开放不是春,百花开放春满园”的先行者。