《孩子的成长，人生的轨迹》可能是您在寻找幼儿园教师心得体会过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
每个人都会随着时间的推移慢慢成长，渐渐长大，在人的一生中，经历的便是成长的过程。我们都说幼儿是祖国的花朵，祖国的未来，我们只有用心去浇灌、呵护他们，才会开出丰硕的果子，因此，幼儿的发展道路显得尤为重要。它就像一列火车一样，只有往前进的轨迹上往前开，才会畅通无阻，未来的路也才有可能不偏离人生的轨道。对于幼儿而言，每个孩子都有不同的性格，不同的个性，不同的脾气，人都有犯错误的时候，只要我们用心去聆听、认真去教导幼儿，不要一味的埋怨与责骂，才会让幼儿有一个快乐而有意义的童年。
有句话说得好：“蹲下身来与幼儿近距离的沟通与交流。”这不仅一个礼貌的举止，更是一种良药。一天，早上慧杰奶奶来园，突然说孩子头上擦破了点皮，听孩子说是依诺打她的，我蹲下身来问了孩子情况，慧杰居然跟我说“老师，没关系的，依诺跟我道歉了，我们握握手，抱一抱，还是好朋友。”顿时，孩子的话令我无比意外，使我想到了与之有关的另外一件事。
艺林小女孩是一个活泼、聪明又能干的孩子，那天上午幼儿吃完餐点，各组上的幼儿都开心的完成一片，正在这时，璇璇突然跑了过来，马上跟我说：“老师你快去看，艺林哭了。”我的心顿时凉了一半，还以为出了什么事情了，走进一看，艺林趴在桌子上哭得好伤心，我问了艺林哭的原因，原来是组上茁霖小朋友跟她玩的时候打到了，哦，原来是这样啊！在跟孩子讲道理的时候，艺林的情绪顿时好了很多，哭得没刚才大声了。其实，这样的事情在班级里经常会发生，刚好利用这次机会，我就让艺林和茁霖小朋友站在大家面前，我再次蹲下来，跟两孩子聊起来（让幼儿了解事情的原因），双方相互道歉了以后，艺林停止了哭声，但还是吐着脸不开心的样子，我灵机一动，“来，艺林你跟茁霖握个手吧，这样，你们还是好朋友，好吗？”艺林有点害羞，但看的出她已经原谅茁霖了。我再反问茁霖，他也非常害羞，在大家面前不好意思跟女生握手。在我的安慰下，他们握了手，然后我再让他们相互抱一抱，顿时，他们俩开心地笑起来，班里的小朋友看到此情景也哈哈大笑起来，连连拍手叫好。连平时调皮的那个幼儿也兴奋的在跟大家说：“他们现在还是好朋友。”
孩子一件小小的事情，一个小小的举动，老师无意间的一句温馨话语，大家都看在眼里，记在心里，良好的教育或许就是这样，这是孩子们的成长经历，也是留在每个人心里的一道轨迹。
